行业类别 | 格式 | 大小 |
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苏教版五年级数学上册 | pptx | 6 MB |
描述
《找规律》PPT课件9
教学目标:
1、使学生结合具体情境,探索并发现简单周期现象中的排列规律,能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。
2、使学生主动经历自主探索、合作交流的过程,体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及方法逐步优化的过程。
3、使学生在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系,获得成功的体验。
用计算器计算1÷11,计算器会显示0.09090909…,你能知道小数点后面第100个数字是几吗?( )
用计算器计算1÷7,计算器会显示0.142857142857…,你能知道小数点后面第21个数字是几吗?( )
... ... ...
找一找生活中有哪些现象是有周期规律的?(红绿灯、霓虹灯、花布、地砖、数学分形等)
小结与思考
通过本课的学习,我们知道有些事物的发展是有一定规律的。认识这些事物的发展规律能够给我们的生活带来极大的方便,能够为我们的生产生活服务,这就是生活离不开数学的原因。
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《找规律(数字)》探索乐园PPT课件2 这些你会计算吗? 35= 49= 67= 44= 29= 38= 你知道图形中三个数字的关系吗? 用同样的方式将其他式子表示出来。 35= 49= 67= 44= 29= 38= ... ....
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《找规律(数字)》探索乐园PPT课件 观察图中的数字,你能发现什么? 红色圆圈里的两个数字之和等于蓝色方块里的数字。 找规律,填数。 (1)5 10 15 20 25 (2)24 20 16 12 8 这组..
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文件信息
更新时间: 2024-10-08
所属频道:苏教版五年级数学上册
素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
文件大小:223 KB
显示比例:普屏4:3
附件类型:.rar
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