| 行业类别 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版六年级下册数学 | pptx | 6 MB |
描述
《折扣与成数》百分数PPT课件3
一、创设情境，理解“成数”含义
农业收成，经常用“成数”来表示。例如，报纸上写道：“今年我省油菜籽比去年增产二成”……
问题：这个“二成”是什么意思呀？谁能用自己的话说说。
追问：“三成五”又表示多少呢？（35%）
... ... ...
二、解决简单的成数问题
（一）出示情境、提出问题
某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？
请同学们独立解答，并把你的解题过程写清楚，争取让大家一眼就能看明白。
（二）暴露资源、组织研讨
预设一：350×25%＝87.5（万千瓦时）
预设二：350×（1＋25%）＝437.5（万千瓦时）
预设三：350×（1－25%）＝262.5（万千瓦时）
预设四：350－350×25%＝262.5（万千瓦时）
（三）巩固练习
某县前年秋粮产量为2.8万吨，去年比前年增产三成。去年秋粮产量是多少万吨？
在解决有关成数的实际问题时，我们该注意些什么呢？
... ... ...
三、解决稍复杂的成数问题
（一）出示情境、提出问题
某市2012年出境旅游人数为15000人次，比上一年增长两成。该市2011年出境旅游人数为多少人次？
请同学们独立解答，并把你的解题过程写清楚，争取让大家一眼就能看明白。
（二）暴露资源、组织研讨
预设一：15000×（1＋20%）＝18000（人次）
预设二：15000÷（1＋20%）＝12500（人次）
监控：说说你是怎么想的？这道题为什么用除法解决呀？
（三）提升认识
问题：解决有关成数的实际问题时，关键是什么？
预设：理解成数的含义；明确谁是单位“1”。
... ... ...
四、布置作业
作业：第13页练习二，第5题。
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《折扣与成数》百分数PPT课件2:
《折扣与成数》百分数PPT课件2 一、创设情境，理解打折含义 爸爸和小雨想到百货商城买东西，正好商城搞促销。 问题：九折是什么意思？ ... ... ... 二、解决简单的折扣问题 （一）问..
《折扣与成数》百分数PPT课件:
《折扣与成数》百分数PPT课件 一、创设情境，引入新课 二、结合情境，学习新知 店庆5周年，电器九折，其他商品八五折 看折扣写出相应的百分数。 爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元..
文件信息
更新时间: 2024-08-06
所属频道：人教版六年级下册数学
素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
文件大小：1364 KB
显示比例：普屏4:3
附件类型：.rar
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