《百合花》《*哦，香雪》PPT课件

描述

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第一部分内容：【助读博览】

一、魅力作家

1.清新俊逸——茹志鹃

茹志鹃,当代著名女作家。她的创作以短篇小说见长。笔调清新俊逸,情节单纯明了,细节丰富传神,善于从较小的角度去反映时代本质。二女儿王安忆是中国文坛的“知青文学”“寻根文学”等文学创作类型的代表性作家。茹志鹃作品曾被译成日、英、法、俄、越等国文字。

作品:短篇小说集《高高的白杨树》《静静的产院》《百合花》等。

2.“女性主义”作家——铁凝

铁凝,祖籍河北赵县,当代作家,中国作家协会主席。她以一个女作家敏锐、细腻的艺术感受力,真挚美好的情致对生活素材进行独到的发掘和提取,语言明朗睿智,作品蕴含深挚,质朴优美。人称文坛“美女作家”,也有人称她是“女性主义”作家。其小说多次获得国家级文学奖,部分作品被译成多国文字。

作品:长篇小说:《玫瑰门》《无雨之城》《大浴女》《笨花》等。中篇小说:《麦秸垛》《午后悬崖》《没有纽扣的红衬衫》《永远有多远》等。短篇小说:《哦,香雪》《孕妇和牛》《安德烈的晚上》等。

【经典觅珠】

铁凝的名言警句

1.在这个世界上,能用钱买到的东西都是便宜的。

2.生命中的任何事物都有保鲜期,那些美好的愿望如果只能珍重地供奉在理想的桌台上,那么只能让它在岁月里积满灰尘。

3.包围我的人越多,越喧闹时,我愈加感到空虚和惶恐,感到自己什么也没有。

4.过去的事情来不及衡量是否幸福,将来的事情没必要揣测是不是幸福,所以,在你问我这个问题的时候,我能想到的幸福,就是用心享受面前的好茶……

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第二部分内容：【拓展链接】

知识拓展

百合花自述

我叫百合花,又叫夜合花,为百合科多年生草本植物。传说中我是夏娃的眼泪化成的,被人们视为纯洁的礼物。我的花好像一朵白莲花,你常见到的我的姐妹有红百合、粉百合和黄百合。而我们白色百合更是气质高雅,色泽温润,香气清幽。常常被用来象征清丽、纯洁、美好、高雅,深受世界各国人民喜爱。西方人把麝香百合视为耶稣复活的象征,白百合花为梵蒂冈国花,法国人民更是把百合花作为国徽图案。很多国家把百合作为圣洁的象征,《圣经·旧约·雅歌》中写道:“他的恋人像山谷中的百合花,洁白无瑕。”因而人们取 “百年好合”之意来给我命名。

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第三部分内容：【初读任务】

1.《百合花》一文中有很多地方写得很生动,很感人,请试着找出一两处,说说你从中读出了什么。

参考提示:(1)第8段:通过动作、神态描写写出了小通讯员的羞涩、腼腆。而在后文得知被子是新媳妇唯一的嫁妆后却主动提出要把被子还回去,从中读出了小通讯员的淳朴、善良、为他人着想。

(2)第29段:生性腼腆、不善与女性交往的小通讯员在得知“借不到被子事小,得罪了老百姓影响可不好”后,“松松爽爽地带我走了”,从中读出了小通讯员革命热情高,注意群众影响的特点。

(3)第40段:无论是带“我”到包扎所,还是和“我”一起借被子,小通讯员似乎都很被动,而“我”“让他回团部去。他精神顿时活泼起来”——从中读出了一个19岁的青年的另一面,质朴、纯真、孩子气,同时对革命有着深切的爱!

2.火车开进台儿沟之前,这里是个什么样子?请用文中材料来回答。

参考提示:(1)台儿沟人生活单调。“历来是吃过晚饭就钻被窝,他们仿佛是在同一时刻听到大山无声的命令。于是,台儿沟那一小片石头房子在同一时刻忽然完全静止了,静得那样深沉、真切,好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。”

(2)封闭、落后,不知道山外的世界是什么样子。姑娘们问乘务员房顶上的那些大刀片子似的东西是干什么用的(她们根本不知道电扇是什么);把车厢当成房顶(孤陋寡闻)。

(3)生活贫穷、落后。姑娘们在车站做买卖,用核桃、鸡蛋、红枣换回台儿沟少见的挂面、火柴,以及姑娘们喜爱的发卡、纱巾和尼龙袜。(可见台儿沟的闭塞和贫穷)

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第四部分内容：【语言建构】

一、音形识记

1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是 ()

A.虔诚(qián)　皱褶(zhé)　 慷慨(kǎi)　 斟酌(zhēn)

B.粗糙(zào)凛冽(lǐn) 惆怅(chóu) 怂恿(sǒn�)

C.慰劳(wèi) 贪婪(lán) 屋檐(yán) 挂匾(biǎn)

D.点缀(zhuì) 包扎(zhā) 赤裸(luǒ) 羞涩(sè)

【解析】选C。A项,zhé—zhě;B项,zào—cāo;D项,zhā—zā。

2.下列词语,没有错别字的一项是 ()

A.掂脚隧道 诞生 跨步

B.扒车　 笼罩　 刹那　 臂弯

C.装饰　 张篁　 踌躇　 嘟囔

D.尴尬　 衣襟　 安祥　 稚气

【解析】选B。A项,掂脚—踮脚;C项,张篁—张皇;D项,安祥—安详。

二、词语应用(选词填空或判断正误)

1._____的民警发现老人额头上有一处伤口,询问得知天黑路滑老人不小心把额头碰伤,民警立即带老人到卫生院包扎伤口。(细心·悉心)

2.生命_____,不要过于顾忌小事,对于生活中的诸多不顺,不要心怀不满,也不必耿耿于怀。(短促·急促)

3.每年全世界有亿万伊斯兰教徒都要去麦加朝圣,很多人为此付出了生命的代价。那么,究竟是什么力量驱使他们那样_____地涌向麦加呢?(虔诚·忠诚)

4.李克强说,我们会继续提供优惠,让台商、台湾同胞和大陆一起共享发展的机遇,_____我们是一家人。(终于·终归)

5.热情奔放的红,红得似火;活泼美丽的黄,黄得赛金。一簇簇娇艳的郁金香绽放着自己的美丽,将大地装扮成_________的锦毯。(五彩缤纷·五颜六色)

6.韩国某歌手年仅29岁,不知所云地死了,令人惋惜。( )

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第五部分内容：【审美鉴赏】

《百合花》

鉴赏点一:赏析小说的语言和叙述方式

1.读读下列句子,体会加点词语对表现人物的作用。

(1)①他见我挨他坐下,立即张皇起来,好像他身边埋下了一颗定时炸弹。

②他飞红了脸,更加忸怩起来,两只手不停地数摸着腰皮带上的扣眼。半晌他才低下了头,憨憨地笑了一下,摇了摇头。

(2)③新媳妇却对我异样地瞟了一眼,低下头,还是一针一针地缝。

④新媳妇这时脸发白,劈手夺过被子,狠狠地瞪了他们一眼。

【明确】(1)第①②句“带路”情节中“张皇”“数摸”这两个动词:“张皇”的意思是惊慌失措,但在这里却非贬义,这一神态描写,是在写“我”刚刚结识的小通讯员的那种腼腆、羞涩、局促,表现他质朴、纯洁的心灵。“数摸”这一动词更突出了小通讯员那种忸怩的神态,拘谨局促的心理。

(2)第③④句新媳妇“异样地瞟”和“劈手”几个字一改过去的羞涩忸怩,表达了对我们冷漠的不满;流着泪为战士缝补肩上的破洞,并把自己的新被子铺在棺材里,表达极为深沉的哀悼和崇敬之情。

2.请简要分析“我”在文中的作用。

【名师导引】第一人称只能局限于叙述人的所见所闻,与“有限视角”一样会受到一定的叙述限制,但它能使小说显得真实亲切,拉近与读者的距离,同时便于抒发感情。回答这一问题,可以从第一人称的作用,对人物形象塑造等角度进行分析。

【明确】(1)以“我”为视点,娓娓动听地叙述故事,使事件显得真实可信。

(2)栩栩如生地描绘人物,并从“我”的感情变化中逐步完成人物性格的塑造。

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第六部分内容：【思维锤炼】

1.课文《百合花》以象征纯洁感情的“百合花”为题目,有什么寓意?结尾对“百合花”的描写有什么作用?

【点拨】“百合花”是小说主人公之一新媳妇的嫁妆(新被子)上的图案,也是新媳妇纯真、高洁的优秀品格的象征,更是革命战争时期人民的斗争生活中的“一朵浪花”,它情态淡雅、气味芬芳。作者以此为题,不但会让读者联想到新媳妇那美丽纯洁的心灵,也能让人体味到小说含蓄的主题及“清新、俊逸”(茅盾语)的风格。

“那条枣红底色上撒满白色百合花的被子,这象征纯洁与感情的花,盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。”百合花象征了军民间纯洁的感情,赞美了普通人的高贵品质,表达了人民对革命英雄的崇敬与热爱,赞颂了人物的人性美、人情美。

2.结合文本《百合花》,请分析“我”眼中的小通讯员是怎样一个人呢?那“我”眼中的新媳妇呢?

【点拨】小通讯员:腼腆、淳朴、勇敢、热爱生活、善解人意。新媳妇:害羞、腼腆、善良、深明大义,对革命战士有深厚的阶级感情。

3.试分析“哦,香雪”这一标题的好处。

【点拨】“哦”字表现了作者对香雪种种举动的理解与赞美,洋溢着对以香雪为代表的山村姑娘纯洁善良品性的歌颂。

4.文中的木铅笔盒和自动铅笔盒有什么深层含义?这表现了香雪性格中的什么特点?

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第七部分内容：【备选要点】

1.请分析《百合花》富有诗意的对比手法。

【点拨】第一处是通讯员出场时他的枪筒里插着几根树枝作伪装,在他离开“我”时,枪筒里又插上了一枝野菊花。枪是战争工具,战争中谁也无心赏花,在能射出杀人子弹的枪筒里插着象征自然与和平的树枝与菊花,这本身就是一个鲜明的对比,是一个战地寓言,让我们在无言中感受战争与和平的剧烈冲突。

第二处对比是通讯员牺牲后新媳妇、医生与“我”的态度之不同。医生听了听通讯员的心脏后,默默起身说:“不用打针了。”他是从职业技术的角度来作出这一决定的;对于通讯员衣服上的破洞,“我”劝道:“不要缝了。”这是从理智出发而言;而新媳妇却拿着针“细细地、密密地缝着那个破洞”,此时,她一定想起了通讯员借被子时的腼腆与局促,临走时的狼狈模样宛在眼前,舍身救人的英勇无畏宛在眼前……也许她又什么也没想,只是这样一针一线地缝着,只求内心一片安宁。这是情感与理智的鲜明对比,是情感对死亡的战胜……

2.《百合花》选材上善于从小处着眼,以小见大,表现主题,请简要说说你对此的理解。

【点拨】本文仅截取几个极为普通的生活横断面,从几件平凡的小事中深入挖掘,展开对军民关系富有诗意的描写。精心和细致描绘虽然平凡但具有特征性的生活画面来提示人物的思想性格,从一个特定的角度来揭示解放战争胜利的基础和力量源泉。

3.划分《百合花》一文的层次,并概括大意。

【点拨】本文共有57个自然段,可分为四部分:

第一部分(1～23):写通讯员送“我”去前沿包扎所。

第二部分(24～45):写通讯员和“我”一起向新媳妇借被子。

第三部分(46～55):写通讯员为了保护担架员壮烈牺牲,新媳妇怀着崇敬、歉疚的心情给他缝衣服。

第四部分(56、57):写新媳妇执意将自己的被子盖在通讯员的身上入殓。

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第八部分内容：【综合素养实践】

1.茅盾先生说过《百合花》是一首“没有爱情的爱情牧歌”。你是否同意他的观点?谈一下你的理由。

【点拨】同意他的观点。因为作品中虽然写到一小通讯员面对年轻女性(作者)的追问和小媳妇“刁难”时的羞赧,面对异性时内心的慌乱不安,但这种对中国男女青年之间的微妙情感与革命斗争融合在一起,表现了朴素而纯洁的友情。特别是当新媳妇发现牺牲的小通讯员时,劈手夺下被子给他盖上,流着泪给他缝肩上的破洞时的情景,充分体现的是一个年轻女性对革命小战士的痛惜之情。所以称之为“没有爱情的爱情牧歌”。(如不同意自圆其说亦可。)

2.班级准备举办一个革命文学作品研讨交流会,经师生交流,同学们选出了《百合花》《荷花淀》和《青春之歌(节选)》这三篇作品,请你分别为这三部作品各写一个推荐词。这三篇作品中,你最喜欢哪一篇?请写一下你的理由作为发言提纲。

答案(提示):推荐词要把作品的主要故事、作品风格或艺术特色概括出来。发言提纲:要说出这本书最吸引你的理由是什么,它与其他书最大的不同是什么。

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更新时间: 2024-11-05

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