《空城计》PPT课件11

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《空城计》PPT课件11

学习目标

1.掌握文中重要生字词的拼音及解释。

2.熟读课文,理清小说的开端、发展、高潮、结局。

3.了解小说的基本知识及基本阅读方法,即通过情节分析理解人物形象。

作者与作品

《三国演义》作者罗贯中:元末明初小说家。名本,号湖海散人。山西太原人。《三国演义》代表着我国古代历史小说的最高成就。

小 说 的 有 关 知 识 简 介

概念:小说是以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。

三要素:生动的人物形象、完整的故事情节、典型的环境(自然环境和社会环境)。最主要的是人物形象。

... ... ...

我来介绍空城计的背景:

三国时魏主曹丕新亡,曹睿即位。诸葛亮欲借此机会伐魏。此时魏将孟达欲谋反,遣人密报孔明,愿里应外合,但不慎走露风声被司马懿部下所杀。司马懿猜透了诸葛亮的战略意图,不与蜀军正面交锋,却去断蜀军粮道,夺取街亭、柳城。

诸葛亮误用马谡,失了街亭、柳城,形势急转直下,变得十分被动,又失了内应,已无胜算,急忙准备退回汉中。司马懿夺了街亭,率十五万大军来夺西城。此时诸葛亮率二千五百军兵居西城,形式万分危急。

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人 物 形 象

例:孔明传令,教“将旌旗尽皆隐匿;诸军各守城铺,如有妄行出入,及高言大语者,斩之!大开四门,每一门用二十 军士,扮作百姓,洒扫街道。如魏兵到时,不可擅动,站吾自有计”应用_________描写 ,刻画孔明_________的形象 。

孔明乃披鹤氅,戴纶巾,引二小童携琴一张,于城上敌楼前,凭栏而坐,焚香操琴。应用________描写刻画孔明________。

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小 结

通过本节课的学习,同学们掌握了诸葛亮、司马懿这两个人物形象的特点,并进一步了解了应用多种描写方法刻画人物形象。希望大家能活学活用。

课外练笔:

围绕你熟悉的一个人写一段话

要求:至少运用所学的人物描写方法(正面描写、侧面描写、细节描写、对比映衬)中的一种,抓住人物特点,写出其与众不同之处。

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《空城计》PPT课件10 文体知识 小说的概念:是以塑造人物形象为中心,通过完整故事情节的叙述和深刻的环境描写反映社会生活的一种文体。 小说的三要素:人物、情节、 环境 情节发展四..

文件信息

更新时间: 2024-11-25

所属频道:语文版七年级语文下册

素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

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