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行业类别 | 格式 | 大小 |
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语文版七年级语文上册 | pptx | 6 MB |
描述
《基因畅想》PPT课件2
作者简介
漆孝诗,留美华人,著名心胸外科专家。刚届中年,他已在心肺移植、冠状动脉外科和主动脉外科等方面,取得超人成绩,手术做得像诗一样漂亮,研究做得像精湛的交响乐,著述像优美的散文,因而多次获得美、法等国家医学奖,蜚声国内外的心胸外科界。
人类基因组织:DNA
除了孪生子女外,每个人的DNA都是独一无二的。
基因:主宰着人类由生到死的整个历程。基因只占整个DNA质量的2%到4%。其余部分称为“无用的”或“沉默的” DNA,它们的用途至今是一个谜。
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科幻故事:依据科学上的新发现、新成就以及在此基础上的符合已 知规律的设想写成的小说。
科学小品:普及科学的小品文,融说理、抒情于一体,文笔轻松、短小精悍、生动活泼、通俗易懂。
基因 畅想
偌大 嬉游
独处 造化
抱憾 虔诚
心有余悸 横亘
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合作探究
1、“奖章上镌刻着一头憨态可掬的猪”在文章结构上起什么作用?
为下文设下伏笔,自然地使用倒叙手法。
2.第四段在文章结构上起什么作用?
过渡作用
3.文章的哪一句告诉了读者“猪身人心”只是一种想象?
“在开车回家的路上,我时不时如此想象。”
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思考题
3.文章的哪些段落记录了作者畅想的内容?用自己的话进行概括。
(1)心外科医师可以很随便地为心脏病人做换心手术
(2)医学专家可以预先为病人准备好最合适的因心脏
(3)一些心脏病的治疗方法将大大延长人类的寿命寿命
4.“20世纪最出神入化、最富前瞻性的创举”指的是什么?
科学家成功地将人心脏的基因,转录在猪身上而制成猪身人心
5.这项研究的原因及探索过程。
原因:需要心脏移植的人很多,而心脏来源却很少。
探索过程:20世纪,哈迪将黑猩猩的心脏移入病人身上。首开心脏移植先河。而后,贝利又将狒狒的心脏移植到先天性心脏病患儿身上,经过近二十年的探索。
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全文结构:
第一部分(1—2):获奖之后,引发畅想。
第二部分(3—5):由自己的实例谈到为什么要与猪打交道。
第三部分(6—8):基因工程将造福人类。
主题:
介绍了利用基因技术进行科学实验的情况,并以此为基础,对未来人类利用基因技术进行大胆的预测和科学的畅想,高度肯定和赞扬了基因技术造福人类的美好前景。
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课堂练习
根据意思写出相应的词语:
1、很会理解别人的思想或心理。形容人说话办事能让人称心满意。
2、形容吃东西极其猛急的样子。
3、经常如此,就成为常规了 。
4、指其中的一部分力量或不太大的力量。表示从旁边帮忙。
5、形容神态天真而略显傻气的样子。
6、这里指经过提炼或挑选的才智过人的人。
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《基因畅想》PPT课件:
《基因畅想》PPT课件 学习目标 1.了解基因的知识及应用。 2.学习科普小品文的一些写作方法,培养学生的科学幻想能力。 3.培养科学意识及对科学的探究精神;树立为造福人类而努力的远..
文件信息
更新时间: 2024-08-19
所属频道:语文版七年级语文上册
素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
文件大小:2059 KB
显示比例:普屏4:3
附件类型:.rar
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