行业类别 | 格式 | 大小 |
---|---|---|
S版五年级语文下册 | pptx | 6 MB |
描述
《隐姓埋名三十年》PPT课件3
读了课题,你想提什么问题?
1、谁隐姓埋名三十年?
2、这个人为什么要隐姓埋名?
3、隐姓埋名三十年,这个人究竟做写什么?
学习目标
1.读懂课文内容,了解王承书的动人事迹,体会她的奉献精神和爱国情感。
2.结合课文内容,理解重点句子的深刻含义,能有感情地朗读课文,并背诵自己深受感动的段落。
3.会认“撤、刊、署、炼、熠”;会写“渺、握、购、忱、撕、毁、撤、拆、键、刊、署、炼、昼”;理解“渺小、关键、署名、提炼、掌握、热忱、不分昼夜、隐姓埋名、不假思索、欢欣鼓舞、熠熠生辉”等词语。
阅读思考:
1、你读懂谁隐姓埋名?
2、为什么隐姓埋名?
... ... ...
读一读
不假思索 闻名于世 世人瞩目
艰苦奋斗 自力更生 毫不犹豫
欢欣鼓舞 心甘情愿 不折不扣
默默奉献
一边默读,一边思考:
1、王承书怎样隐姓埋名?
2、围绕隐姓埋名写了她几件事?
3、分别在那些自然段中?
4、简单概括写的是什么事?
... ... ...
初读感知
①第一次放弃名利,为建设新中国毅然回国。(4—8自然段)
放弃名利,毅然回国
②隐姓埋名,艰苦工作,迎来第一颗原子弹爆炸成功。(12—17自然段)
艰苦工作,爆炸成功
其他段落写什么?简要概括写什么?
第一部分(第1—3自然段):坚定承诺,为研制原子弹隐姓埋名。
坚定承诺,隐姓埋名。
第三部分(第9—11自然段):果断受命,解决提炼浓缩铀技术难题。
果断受命,解决难题。
第五部分(第18自然段):熠熠生辉,中华优秀儿女美名永放光彩。
熠熠生辉,英名永存。
... ... ...
细读感悟
学习1、3段
王承书为什么要隐姓埋名?她是怎么做的?你觉得哪让你最感动?
1.“我愿意!”王承书不假思索地说出这三个字,声音不高,却十分坚定。
2.从“王承书却坚定地说……” 你有什么感受?
“我愿意!”王承书不假思索地说出这三个字,声音不高,却十分坚定。
不假思索:假,凭借。用不着想。形容说话做事迅速。也作“不加思索”。
“不假思索”表现出她的果断和坚定。感受到王承书敢于放弃个人名利的勇气和决心。
朗读提示:我们用果断和坚定的语气读出王承书的不假思索。
... ... ...
默读课文再思考:
①王承书做到了隐姓埋名吗?她接受任务后是怎样工作的?
②文中哪些段落讲述了王承书“第一次放弃名利”?写这件事与写她“隐姓埋名”有什么关系?
③读了她的这些事迹,你有怎样的感触?
饱受帝国主义欺凌一百多年的祖国,终于有了自己的原子弹,中国人民怎能不欢欣鼓舞呢?
这句话用什么修辞方法?( )
把它变为陈述句:
饱受帝国主义欺凌一百多年的祖国,终于有了自己的原子弹,中国人民无不欢欣鼓舞!
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文件信息
更新时间: 2024-11-22
所属频道:S版五年级语文下册
素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
文件大小:891 KB
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