行业类别 | 格式 | 大小 |
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人教版五年级语文下册 | pptx | 6 MB |
描述
《宝黛初会》PPT
第一部分内容:学习目标
1.会认本课12个生字,理解生字组成的词语。
2.默读课文,能大致读懂课文。 (重点)
3.学习分析鉴赏文中的人物形象。 (难点)
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宝黛初会PPT,第二部分内容:自读提示
请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。
多音字
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
宝钗说:“且等我们放了去,大家好散。”
读一读:我散( sǎn )养在外的小鸡正踱着步子,像在散( sàn )步呢!
理解词语
【窗屉子】【丫鬟】【小器】【忌讳】【晦气】【�子】
【横竖】【送饭的】【促狭】【荒郊野外】【睃眼】
检查自读情况
指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。
再读课文,想一想课文写了什么?
本文记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园放风筝的经过。
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宝黛初会PPT,第三部分内容:品读释疑
文中的春趣表现在哪里?
一语未了,只听窗外竹子上一声响,恰似窗屉子倒了一般,众人吓了一跳。
这句话有什么作用?
这句话既是比喻,又是夸张,风筝触竹发出巨大声响,必将引出丫鬟出门观看,引出下文放风筝。
紫鹃笑道:“难道天下没有一样的风筝, 单他有这个不成!
反问句表现了人物怎样的性格?
反问句表达了肯定的意思,且语气更为强烈,表现了人物直爽的性格特点。
探春道:“紫鹃也学小器了。你们一般的也有,这会子拾人走了的,也不怕忌讳。”黛玉笑道:“可是呢,知道是谁放晦气的,快掉出去罢。把咱们的拿出来,咱们也放晦气。”
从探春、黛玉的话,我们知道放风筝可以放晦气,捡拾掉落的风筝是忌讳。
这里小丫头们听见放风筝,巴不得一声儿,七手八脚,都忙着拿出个美人风筝来,也有搬高凳去的,也有捆剪子股的,也有拨�子的。
你从众人忙乱地准备放风筝的工具,体会到了什么?
小丫头们兴高采烈地准备着放风筝的工具。从中体会到她们听说要放风筝时的快乐心情。
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宝黛初会PPT,第四部分内容:结构主旨
课文结构
送走捡来的风筝
把风筝放上天空
准备工具和风筝:忙乱、快乐
飞上天空:宝玉急、黛玉教
放飞各自的风筝
放飞风筝,美好心愿
绞在一起,格外有趣
课文主旨
本文记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园放风筝的经过,突出了他们放风筝时的自由快乐,表现了大家对大观园美好生活的热爱。
课堂小结
《红楼梦》曾被评为中国最具文学成就的古典小说及章回小说的巅峰之作,被认为是“中国四大名著”之首。表面看来都是些平常的生活琐事,但能够以小见大,见微知著,反映生活的本质,具有深刻的社会意义。
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宝黛初会PPT,第五部分内容:课堂拓展
满天的风筝
我在草地上坐着。我的头上,是傍晚六时
的天空。天空中,这里也是风筝,那里也是风筝。
我从没见过这样多的风筝,在这样的一个天空中飘荡着。
儿时,如同隔世般遥远的儿时,我自己也放过风筝的。多半是跟二哥一起放。更多的时候,我手里只紧抓住那捆缠在香烟罐上的丝线。我眯着双眼,仰面凝视天空中自己所放的那一个风筝。当然,也东看看西看看别人的风筝,如果天空中还有别人的风筝的话。记忆中,天空中是一定有别人的风筝的;因为放风筝,似乎也有固定的季节。季节一到,任何一家的孩子,都会纷纷放起风筝来。至于放的地点,或者是广场上,或者是马路上,或者是屋顶上。广场不是到处都有的,从我家到广场去,相隔一小段路程,我们有时也懒得去。马路上可以放风筝,确是一点也不假。那时的马路和今天的马路比起来,可差得远了。那时的马路,任何时候都是只有几辆车,至于横街,车子的数目更少得可怜;所以孩子们在设法叫风筝起飞时,可以手里拉着一根线,在大街上跑;而且频频回顾,看看背后的风筝,是不是已经顺风飞起了。但是我和二哥都不敢在马路上放风筝,这倒不是因为我们兄弟两个人缺少冒险精神,而是因为怕父亲知道了会骂会打。父亲管我们,管得很严。但我们也有很理想的放风筝的地方,那就是我们家的屋顶上。我们家的三楼,开了一个小小的天窗,只要用一根木棒向上一撑,把天窗打开,我们立刻就可以爬到屋顶上去。屋顶上,有一个狭长的小阳台,我们就在阳台上放风筝。屋顶上的风很大,风筝拿在手里,只要抖几抖,就会摇头摆脑地飞起来了。这时候,二哥就喊:“放线!放线!快!……”于是我就马上用右手,把缠在香烟罐上的线拉出来。但是风大的时候,笨手笨脚,还是来不及拉出线来,二哥不耐烦了,会从我手里把香烟罐抢了过去,一手紧抓罐的一端,让另一端对着风筝飞升的方向,于是一刹那间,罐上的线,便咿咿呀呀一圈又一圈地飞了出去。定睛看时,风筝已经飞到离我们很多丈远的高空中,而罐上的线,忽然都不见了。我还记得,我们当时放的风筝,都是二哥自己糊的。二哥不会念书,但是有糊风筝的手艺。他糊的都是蝴蝶风筝,比一般的风筝都要大很多,而且涂上花花绿绿的颜色。当这样一个美丽特殊的风筝升到天空中时,二哥有一份满足,也有一份骄傲。
思考:选文的主要内容是什么?表达了作者怎样的思想感情?
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文件信息
更新时间: 2024-11-20
所属频道:人教版五年级语文下册
素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
文件大小:2276 KB
显示比例:普屏4:3
附件类型:.rar
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