《安塞腰鼓》PPT课件下载7

描述

《安塞腰鼓》PPT课件下载7

安塞腰鼓产生于距延安四十公里处的安塞县，是产生于北方黄土高原的一种民间艺术，充满原始和浓郁的乡土气息。它是黄土高原的产物，其粗犷、雄浑的风格与当地的自然环境、地理风貌、民风民情浑然一体 。安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。源远流长，风格独特，融舞蹈、音乐、武术于一体,具有队行多变、刚劲、豪放的特点。１９９６年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。

音韵美

明确：

1-4自然段语速较慢，语调沉稳有力，表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。

5-27自然段：语速较快，语调高昂激越，表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点.

28-30自然段：语速较舒缓，语调轻柔，表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点

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喜闻乐见谈感受

听 声情并茂的朗读，看 气壮山河的视频，思考：

1、安塞腰鼓的总体特征是什么？（用原文中的三个连续的词语回答。）

（壮阔 豪放 火烈）

2、简单说说安塞腰鼓给了你什么样的感受？ （可以用自己的话说，也可以用原文中的话说。）

（生命的强健刚劲 旺盛的生命力 强大的力量 气势宏大 气势磅礴等等)

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形式美

本文运用得最多的修辞方法是什么?试举例说明这样的写法对表现文章的思想感情所起的作用。

⑴句内部的排比：

“一锤起来就发狠了，忘情了，没命了！”

⑵句与句之间的排比：

“狂舞在你的面前，骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。”

⑶段与段之间的排比：

使人想起：落日照大旗，马鸣风潇潇！

使人想起：千里的雷声万里的闪！

使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最终永远明晰了的大彻大悟！

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体会本文的写作特点

1.铿锵的短句

课文多用短句来表现内容。如一群茂腾腾的后生，间接的表现了年轻生命的热烈奔放：忘情了，没命了，有力的表现了生命沸腾、力量喷涌不可遏止的情景。

2.多样的修辞

本文大量运用排比、比喻、反复等修辞手法，气势磅礴，酣畅淋漓、生动形象。如“使人想起……”“愈捶愈烈……”都是一连用三个排比段落，犹如江河一泻千里，不可遏止。

3.疾猛的节奏

课文自始至终，一直保持着快速的节奏。一个排比接 一个排比，一个高潮接一个高潮，不让人有半点喘息的机会。快节奏使得内容表达得更热烈更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。

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这篇文章歌颂了什么？（主题）

作者通过安塞腰鼓想要表达了什么？

表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望。贫瘠的黄土地、困倦的生活，生活在这里的人们，物质上、精神上受到太多的压抑、羁绊。安塞腰鼓，表现了挣脱、冲破、撞开这一切束缚的力量。

作业练习

1、背读文中的雅词、美句、精段，归纳积累本课所得。

2、利用本节课所涉及到的修辞手法，描述一个场面。

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文件信息

更新时间: 2024-07-31

所属频道：鲁教版七年级语文上册

素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

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