《失根的兰花》PPT课件3

描述

《失根的兰花》PPT课件3

一、踩碎一地寂寞跫音的陈之藩

（一）前言－文理全才陈之藩

（二）生平

1.陈之藩的求学过程

2.遥寄漂泊情－旅美小简、剑河倒影的心事

（三）结语－老朋友眼中的陈之藩

二、陈之藩二三事

（一）卖春联的小孩

（二）老师的过奖

（三）陈之藩的刷子

（四）剑河倒影中的俪影双双－－陈之藩的另一半

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一、从费城某大学赏花开始，以花为主轴，拉开童年往事回忆的序幕

(1)写这篇文章的序幕

(2)逐渐导入主题，介绍这里的花

(3)从看花想起祖国而落泪

二、情怀中吐露浪子的心声

(1)回忆少年到处可以为家（运用反衬接续）。

(2)抒写到美国后，到处均可以为家。

(3)描写一段生在美国的中国人的故事。

(4)抒写童年的美好记忆

(5)抒写祖国之美。

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学习单

1.本课运用许多的「排比」句型，例如「绿藤爬满了一幢幢的小楼，绿草爬满了一片一片的坡地」，请依前例试作一个。

2.长这么大，你最怀念的地方是哪里？说一说你的理由。

3.你对自己国家目前的处境有何认识？而你可以为这片国土做些什么呢？

4.用一句话说明个人和国家之间的关系？

赏析

失根的兰花，在布局上以记叙、抒情、议论统合的方式描绘全文。文章分为十段，以文意归类，可分三层次。

（一）以费城某大学赏花开始

＜以花为主轴，拉开当年往事的回忆＞

第一段　由赏花开始。

第二段　分辨出这些花是从中国来的，以花喻人，美国的花圃里，种着中国来的花；就像美国的土里，住着中国来的人一样。

第三段　从这些花中，看见了北平公园的花花朵朵，在矛盾惆怅中，坦率吐露真情。

（二）在怀思中吐露浪子心声

第四段　以明利的笔调，展现当时年少时的意气风发，四海为家的豪情壮志。

第五段　一句「自至美国，情感突然变了」，笔锋陡落，豪情不再，终领悟「蚕」未离开桑叶，则处处可以为家，一离开桑叶，便处处不可为家。

第六段　身处异地他乡，方真正体会出故乡花草的美丽。

第七段　延伸在回忆中，在一幅幅的画面中，蕴藏着苦涩的思念。

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譬喻：是“借彼喻此”的修辞法

(一)明喻：喻体，喻词，喻依三者俱　备者。

(二)隐喻：有喻体，有喻依，而喻词　是由系词如是为代替者。

(三)略喻：省略喻词，只有喻体，喻　依者。

(四)借喻：省略喻体，喻词，只有喻　依者。

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层递法

凡要说的有两个以上的事物，这些物又有大小轻重等比例，而且比例又有一定秩序，于是说话行文时，依序层层递进的，叫做层递。

引用法

语文中用别人的话或典故俗语等，叫作引用。其方式分为两种：

＊明引：明白指出所引用的话出自何处。

＊暗用：引用时不曾指明出处。

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文件信息

更新时间: 2024-09-22

所属频道：鲁教版六年级下册语文

素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

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