《桃花心木》PPT课件6

描述

《桃花心木》PPT课件6

作者简介 林清玄，笔名秦情、林漓、林大悲等。台湾高雄人，一九五三年生。毕业于中国台湾世界新闻专科学校，曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报》经济记者、《时报杂志》主编等职。他是台湾作家中最高产的一位，也是获得各类文学奖赏最多的一位。作品有散文集《莲花开落》、《冷月钟笛》、《温一壶月光下的酒》、《鸳鸯香炉》、《金色印象》、《白雪少年》《桃花心木》等。他的散文集一年中重印超过二十次。

词语大本营

难以相信　莫名其妙　无缘无故　

独立自主　优雅自在　勃勃生机　

从从容容　规律　枯萎　汲水　

依赖　一番　锻炼　考验　感受　

插秧 养分　模仿　膝盖　

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中心思想

本文借物喻人，写种树人让树木自己学会找水源的育苗方法， 说明了在艰苦环境中，经受生活的考验，克服依赖性对人成长的重要意义。

文章结构：

全文可分三段。

第一段（第1、2自然段）：介绍桃花心木这种树木。

第二段（第3至14自然段）：“我”从种树人那里得知做人的道理。

第三段（第15．16自然段）：桃花心木茁壮成长。

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交流：种树人是怎样进行管理的？

讨论：1、对于种树人这般管理法，我为何会感到奇怪？

2、种树人真的是很懒、很忙、很随意吗？你是从哪里看出来的？（提示：从行动、语言上分析。）

种树人奇怪的地方：

奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。

更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。

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作者从种树人的话中得到的启示：不止是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较禁得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少养分转化为巨大的能量，努力生长。

总结：

作者通过和种树人的对话，深受感动，明白了 “十年树木百年树人”的哲理。作者在描写和叙述中转承自然流畅，运用借物喻人的写作手法，生动地点明了文章的主旨。

今天学完这篇课文后老师也很受启发，希望我们都能够做一个经受得起考验、独立自主、具有自我生存能力的人！

课文以“桃花心木”为题，不是单纯地写树木，而是借树木的生长，来比喻人的成长。

桃花心木在不确定中找到水源，拼命扎根，长成了百年大树，显示出勃勃生机；人在不确定中生活，经历风雨和磨难，就能成为意志坚强、有所作为的人。树似人，人如树，树与人的形象叠印在一起，以此体会到文章在表达上借物喻人的方法。

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课外延伸

读了这篇课文，联系生活实际，你想到了什么？

以“独立自主”为话题写一篇短文。

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文件信息

更新时间: 2024-10-18

所属频道：鲁教版五年级下册语文

素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

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