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苏教版九年级下册语文 | pptx | 6 MB |
描述
《生于忧患,死于安乐》PPT课件10
文学常识
本文出自《孟子•告子下》,作者孟子,战国时期鲁国人,思想家、教育家,是儒家思想的代表人物。
(附“四书”:《孟子》《论语》《大学》《中庸》)
通假字
1、衡于虑 衡:同“横”, 梗塞,指不顺
2、入则无法家拂士 拂:通“弼”读bi,辅佐
3、曾益其所不能 曾通增,增加
... ... ...
古今异义词
1、故天将降大任于是人也(是:这)
2、饿其体肤 饿:古义;严重饥饿,能威胁人的生命。今义:与“饱”相对,指一般的肚子饿,词义与古义相比变弱
词类活用
1、必先苦其心志, 苦:形容词使动用法,使 ……痛苦
2、劳其筋骨, 劳:形容词使动用法,使 ……劳累
3、饿其体肤, 饿:形容词使动用法,使 ……受饥饿
4、空乏其身, 空乏:形容词使动用法,使 ……受到贫困之苦
5、行拂乱其所为 乱:形容词使动用法,使 ……颠倒错乱
... ... ...
思维发散
1、孟子在文中列举了六位历史人物的经历。强调了“逆境能成才”;在今天有人认为“顺境也能成才”。对此,你如何看待,请举例谈谈。
2、有人认为现在生活优越了“生于忧患,死于安乐”就失去了现实意义。请举例谈谈你的看法。
3、结合自己的实际,说说你对“生于忧患,死于安乐”的体会。(不超过20个字)
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《生于忧患,死于安乐》PPT课件12:
《生于忧患,死于安乐》PPT课件12 有关孟子和《孟子》 孟子(前372前289)战国时思想家、教育家。名轲,字子舆,邹(今山东邹县)人。后世认为他是孔子学说的继承人,因此把他和孔子并..
文件信息
更新时间: 2024-09-07
所属频道:苏教版九年级下册语文
素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
文件大小:555 KB
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