《在烈日和暴雨下》PPT课件4

描述

《在烈日和暴雨下》PPT课件4

作者简介

老舍 （1899～1966） 现、当代作家。原名舒庆春，字舍予，另有笔名絮青，鸿来、非我等。满族，北京人。曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。“文化大革命”初期因被迫害而弃世。 老舍一生写了约计800万字的作品。主要著作有：长篇小说《老张的哲学》、《赵子曰》，《二马》、《猫城记》、《离婚》、《牛天赐传》、《骆驼祥子》、《四世同堂》，《鼓书艺人》、《正红旗下》（未完），中篇小说《月牙儿》，《我这一辈子》，短篇小说集《赶集》《樱海集》，《蛤藻集》《火车集》《贫血集》，剧本《龙须沟》、《茶馆》等。老舍以长篇小说和剧作著称于世。他的作品大都取材于市民生活，为中国现代文学开拓了重要的题材领域。他所描写的自然风光、世态人情、习俗时尚，运用的群众口语，都呈现出浓郁的“京味”。

... ... ...

字词积累

干燥（zào） 焦躁（zào） 腥臊（sāo）

憋气（biē，气不通）

好歹（dǎi） 腻烦（nì） 空膛（táng）

慢腾腾（tēng） 粘汗（nián）

粘在一块（zhān） 攥（zuàn）

往前拽（zhuài，拖）

... ... ...

整体感知

1. 将“在烈日和暴雨下”这个介词短语补充完整，使它成为一个主谓句。（即谁？干什么？）

2. 六月十五那天，祥子出了几次车？哪几次？

小结

写烈日，按照天气的变化，抓住“炎热”的特征，先写早上的憋闷酷热，次写街上景物人们的反应，最后写中午阳光 的暴烈。有概写，有细写；有正面写，有侧面写；有静景，有动景；有声，有色，有味；有拟人，有比喻，有夸张，有排比，从多方面多角度细致地渲染了天气的极度炎热。

... ... ...

研读词句

结合课文内容，体味下列语句，从中你有怎样的发现？写出你的探究结果。

（1）写车夫“赶不上新汲的水，就跟驴马同在水槽里灌一大气。”

（2）写祥子“胃里差不多装满了各样的水，有时候里面会轻轻地响，像骡马喝完水那样，肚子里光光光地响动。”

（3）文末写祥子“一口气跑回家，抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。”

在艺术语言中，动词十分重要。本文对动词的运用，非常注意它的准确性。每一动词的运用，都能准确表达物体的准确动作。一边揣摩，一边选择填空，并举一两个例子说明这些动词的运用，为什么是准确的。

1.见井就（ ）过去，赶不上新汲的水，就跟驴马同在水槽里（ ）一大气。（走、奔；喝、灌）

2.还有的，因为中了暑，或是发痧，走着走着，一头（ ）到地上，永不起来。（躺、栽）

3.（祥子）只觉得透骨凉的水往身上各处（ ）。（浇、淋）

4.几个大雨点（ ）在祥子的背上。（落、砸）

5.街上突然加多了人，铺子里的人（ ）着往外（ ），都（ ）着把蒲扇（ ）着头，四下里（ ）。（争，急；跑，走；攥，拿；挡，遮；看，找。）

关键词：在烈日和暴雨下课件，苏教版九年级上册语文PPT课件下载，九年级语文幻灯片课件下载，在烈日和暴雨下PPT课件下载，.PPT格式；

更多关于《 在烈日和暴雨下 》PPT课件, 请点击 在烈日和暴雨下ppt标签。

《在烈日和暴雨下》PPT:

《在烈日和暴雨下》PPT 第一部分内容：学习目标 1.学习具体细致地描绘人物形象的写法。（重点） 2.学习以自然环境的描写烘托人物的写法。（重点、难点） 3.认识旧社会劳动人民痛苦不..

《在烈日和暴雨下》PPT课件3:

《在烈日和暴雨下》PPT课件3 旧课复习 一、文学填空： 老舍，原名（ ）字（ ），北京人，现当代作家、曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予 称号。他的长篇小说除了本文选自的《 》外..

《在烈日和暴雨下》PPT课件2:

《在烈日和暴雨下》PPT课件2 再忆老舍 (1)老舍，原名（ ）字（ ），北京人，中国现代著名作家、人民艺术家。主要作品有小说（ ）（ ），话剧（ ） （ ）。《在烈日和暴雨下》节选自老..

文件信息

更新时间: 2024-09-09

所属频道：苏教版九年级上册语文

素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

文件大小：304 KB

显示比例：普屏4:3

附件类型：.rar

本模板属于 语文课件 苏教版九年级上册语文 行业PPT模板

预览效果