| 行业类别 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 苏教版三年级上册语文 | pptx | 6 MB |
描述
《珍惜自己》PPT教学课件
第一部分内容：学习目标
做一个珍惜自己的好孩子，从小懂得自尊、自爱、自强。（重点）
通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。
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珍惜自己PPT，第二部分内容：课堂问题
核心问题：
品读课文，说一说读了课文后你受到的启发。
串珠问题：
1. 说一说课文给我们讲了一个什么道理。
2.找出课文第2-5自然段的中心句。
3.在班级中我们应该怎样做才是珍惜自己的表现？
4.联系实际，说怎样做才算“知行合一”。
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珍惜自己PPT，第三部分内容：品读释疑
品析：珍惜自己很重要。怎样做才算是珍惜自己呢？
疑问句开头，形式新颖，引人入胜。全文开篇就抓住了读者的眼球，吸引着读者继续读下去。
理解：重视健康是珍惜自己。热爱运动，均衡饮食，按时休息，这样能让我们精神抖擞，朝气蓬勃。
从这一自然段起分述珍惜自己的不同表现形式。本文采用的是总分的构段方式。
认识总分的构段方式
总分的构段方式是开头一句话是本段的中心句，后面的句子围绕着中心句展开。
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珍惜自己PPT，第四部分内容：问题解答
核心问题：
品读课文，说一说读了课文后你受到的启发。
读了课文后我觉得在平时的学习生活中要从自己身边的一点一滴的小事做起，做一个珍惜自己的好孩子。
串珠问题：
1. 说一说课文给我们讲了一个什么道理。
课文告诉我们要珍惜自己。
2.找出课文第2-5自然段的中心句。
①重视健康是珍惜自己。
②注重仪表是珍惜自己。
③注意安全是珍惜自己。
④热爱学习也是珍惜自己。
3.在班级中我们应该怎样做才是珍惜自己的表现？
在班级中我们要相互关心、相互帮助、相互尊重。
4.联系实际，说怎样做才算“知行合一”。
给自己制定科学合理的作息时间，每天上学之前整理好自己的衣帽和书包，上学路上遵守交通规则等。
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珍惜自己PPT，第五部分内容：课文主旨
课文从健康、仪表、安全和学习等方面给我们讲了要珍惜自己的道理，同时提醒我们要从小懂得自尊、自爱、自强。
走进中华传统文化
【珍惜时间的诗句】
1.少壮不努力，老大徒伤悲。
2.花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
3.莫等闲，白了少年头，空悲切！
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珍惜自己PPT，第六部分内容：课堂小结
本课运用总分的构段方式。从健康、仪表、安全和学习等方面给我们讲了要珍惜自己的道理，告诉我们要做一个自尊、自爱、自强的孩子。
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珍惜自己PPT，第七部分内容：当堂检测
一、下列加点字注音完全正确的一项是()
A．谦让(jiān) 气质(zhì)
B．尊重(zūn) 仪表(yí)
C．掌握(wū) 健康(kāng)
D．读书(dú) 发抖(dòu)
二、看拼音，写字词。
zhēn xī píng jūn shǒu zé
xiū xi yǐn shí fù zé rèn
三、查字典，填空。
1．“健康”的“健”用音序查字法，应先查音序________，再查音节__________；用部首查字法，
应先查部首__________，再查________画。
2．“息”在字典里主要有以下解释：①呼吸时进出的气；②休息；③消息。在“歇息”中，“息”应选第______种解释；在“信息”中，“息”应选第______种解释。
四、照样子，写词语。
1．守规则 (结构相同)：
______________ ______________
2．自私自利(ABAC式)：
______________ ______________
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文件信息
更新时间: 2024-11-18
所属频道：苏教版三年级上册语文
素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
文件大小：657 KB
显示比例：普屏4:3
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