![《地下森林断想》PPT课件](https://font2020.oss-cn-beijing.aliyuncs.com/ppt1/9289e6c70ead53fcf831f44b7806eaaa.jpg)
行业类别 | 格式 | 大小 |
---|---|---|
人教版部编版九年级语文下册 | pptx | 6 MB |
描述
《地下森林断想》PPT课件
教学目标
1.品味本文充满激情、生动形象的语言。在写作中借鉴作者运用语言的技巧。
2.学习咏物抒情的艺术表现手法,逐步培养学生的散文鉴赏能力。
3.体会作品引出的深刻哲理,并把它内化为自己心中的理想、信念、精神力量。
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教学重点
1.学习本文叙事和抒情水乳交融的艺术表现手法。
2.体味作品写景语言精炼、优美的特点及其表达效果。
教学难点
注重发掘课文的人文精神资源,体会深刻而普遍的哲理意蕴。
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导语设计
同学们,刚才我们看到的是镜泊湖的地下森林,又称火山口原始森林,属国家级自然保护区,位于镜泊湖西北约50公里的张广才岭东南坡的深山中。这里林木蔚然深秀,云烟缭绕,阵阵冷气夹着清香扑面袭来,使人神志飘忽,不知是在天上,还是在地下。初唐诗人宋之问有诗曰:“两岩天作带,万壑林披衣。秋菊迎霜序,春藤碍日晖。翳潭花似织。绿岭竹成圃 。”今天我们学习的文章,就是一首对火山峡谷和地下森林的赞歌--- 《地下森林断想》
阅读要求:
①请谈一谈文章留给你最深刻的印象是什么。
②摘录一句你最欣赏的文句,并说说为什么摘选它。
③针对这篇文章,谈谈你领悟到的深刻哲理。
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具体分析,讨论鉴赏
1.品味语言的精美。
(1) 你喜欢文中的哪些句子? 请选出来并作简要分析。……
(2) 涵咏品味这些句子,选择自己喜欢的句子,背诵、仿写。
2.体会本文叙事与抒情的水乳交融。
(1)教师提示:请大家从理清思路人手探究本文采用了什么写法。明确:全文分为三部分。
3.体会文章的哲理美
教师提问:本文不是简单的咏物之作,而是想借地下森林来抒发感情。引出深刻普遍的哲理。请同学们试着概括地下森林的品格。
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《地下森林断想》PPT:
《地下森林断想》PPT 第一部分内容:走近作者 张抗抗,1950年生,浙江杭州人。1963年考入杭州一中。1969年到黑龙江一国营农场当农工,在那里生活了8年。1972年10月在上海《解放日报》..
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文件信息
更新时间: 2024-08-18
所属频道:人教版部编版九年级语文下册
素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
文件大小:1743 KB
显示比例:普屏4:3
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