《梅岭三章》PPT下载

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第一部分内容：导入新课

[实话实说]面临生死的考验，学生畅谈自己对昨天、今天、明天的理解。

[进入课题]让我们大家共同感受，一代伟人构思新颖、想象奇伟的三首绝命诗诠释下的昨天、今天和明天吧！

作者简介

陈毅（1901－1972），字仲弘，四川乐至人，中国人民解放军创建人和领导人之一，无产阶级革命家、军事家；新四军老战士，中华人民共和国十大元帅之一。

1977年其遗作专集《陈毅诗词选集》出版。

创作背景

红军开始长征时，陈毅身负重伤，被留在江西担任军事指挥，并主持政府工作，后来突围到江西、广东交界的梅山地区开展游击战争。1936年冬，由于叛徒告密，敌军得知这里有一个“大人物”，就派重兵围山、搜山和放火烧山。陈毅在几十天里，隐藏在山林草丛之中，大腿上的枪伤发了炎，又化了脓，还发着高烧，又没有医药，只好用刀子把伤口拉开，挤出脓血，然后用盐水洗一洗。他已经做好了死的准备──不是被敌人搜出杀头，就是因伤病折磨而死。在这种情况下，他写了《梅岭三章》，准备留做“遗诗”。

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梅岭三章PPT，第二部分内容：初读感悟

学习目标

1.利用工具书扫清文字障碍，熟读成诵，并能准确默写。

2.体会诗歌节奏，整体感知诗歌内容。

3.理解诗歌中借代、借喻、引用等修辞手法的表达效果。

4.体会诗人为国献身的崇高精神和坚定信念以及至死不渝的爱国情怀。

整体感知

1.把握停顿节奏，体会感情基调。

2.标记不认识的字词，结合文下注释和工具书，扫清阅读障碍。

3.熟读课文，把握内容，读出感情。

字词疏通

旌旗（ ） 阎罗（ ） 烽烟（ ）

捷报（ ） 血雨腥风（ ）

应有涯（ ）（ ） 取义成仁（ ）

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梅岭三章PPT，第三部分内容：精读诗歌

断头今日意如何？创业艰难百战多。

此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。

品析第一章

1.你能说说本章的大意吗？它表现了诗人怎样的精神？

2.你认为本章中哪些词语用得精妙？

3.本章采用了什么修辞手法？

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梅岭三章PPT，第四部分内容：总结与延伸

写作特色

1.写实与想象相结合，构思新颖，想象奇伟。表现了诗人火一般的革命激情与理想，富有革命的浪漫主义色彩。

2.运用借代、借喻、用典等修辞手法，使语言形象精练。

课堂小结

这首诗是一名革命者在生死关头对人间的告白，也是一首绝命诗。诗人以“泉台”“烽烟”“血雨腥风”等意象，形象地概括了革命征程的艰辛，表达了对牺牲者的缅怀；又以“斩阎罗”的“旌旗十万”、纷飞的捷报、遍布人间的自由花等意象，表达了不屈的战斗意志和对革命必胜的信念。

拓展延伸

阅读陆游的《示儿》，谈谈两首诗在思想内容、写法及风格上有何异同。

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《梅岭三章》PPT精品课件 第一部分内容：课时目标 1. 阅读诗歌，体会三首诗中饱含的为革命献身的凛然正气。 2. 品味诗歌，理解凝练、含蓄的语言以及多种修辞手法。 3. 感悟诗歌，学习..

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《梅岭三章》PPT免费课件 第一部分内容：学习目标： 1、在了解诗文大意的基础上，朗读诗歌，读出情感，熟读成诵。 2、小组合作，理解诗中借代、借喻、引用等修辞手法的表达效果。 3、..

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《梅岭三章》PPT免费下载 第一部分内容：学习目标 1.理解体会这三首诗的主要内容以及诗歌所包含的为革命献身的大无畏精神。 2.品析诗的凝练、含蓄的词句，学习多种修辞手法的表达作用..

文件信息

更新时间: 2024-11-18

所属频道：人教版部编版九年级语文下册

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