| 行业类别 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版五年级上册语文 | pptx | 6 MB |
描述
《我的“长生果”》PPT下载
第一部分内容：走近作者
叶文玲，当代女作家。1958年发表处女作《我和雪梅》，从此走上文坛，后以短篇小说《心香》名闻遐迩。
她恪守“美是文学的生命”的宗旨，孜孜于真善美的追求，同时致力于散文创作，收获颇丰。是中国当代文坛极为勤奋且很有影响的作家，其作品曾获多种奖项。
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我的长生果PPT，第二部分内容：词语解释
【囫囵吞枣】把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
【如痴如醉】形容神态失常，失去自制。文中指作者读书读到入迷的程度。
【流光溢彩】流动的光影，满溢的色彩。形容色彩明丽。
【浮想联翩】很多想象或感想接连不断地涌现。
【如饥似渴】形容要求很迫切，好象饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
【不言而喻】不用说话就能明白。形容道理很明显。
【黯然神伤】神情不愉快，无精打采的样子。
【千篇一律】一千篇文章都一个样。文中指文章公式化，非常机械、乏味。
【心安理得】自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。
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我的长生果PPT，第三部分内容：初读感知
1.“长生果”在文中指的是什么？作者以此为题有什么好处呢？
2.课文的主要内容是什么？
“长生果”在文中指的是书。作者将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神粮食，充分表达了书与人类发展的关系。作者以“我的‘长生果’”为题，也突出了书对于“我”成长的重要性。
段落层次
第一部分：（1）开篇点题，总写书是人类文明的“长生果”。
第二部分：（2—6）写我童年快乐的读书生活。
第三部分：（7—14）写课外书籍给了“我”许多营养，特别是对“我”的作文有很大的帮助。
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我的长生果PPT，第四部分内容：课文解读
书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。
总领全文开篇点题
书是我们的精神食粮，是人类文明不断延续的营养。
自读探究
自读课文2-13自然段，找找作者写了自己少年时代读书、作文的哪几件事？
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。
阅读拓展了我的想象力
从小学三年级开始，作文常常居全班之冠
读书做笔记，锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力
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我的长生果PPT，第五部分内容：讨论交流
你从作者的亲身经历中得到了什么启示？
书具有丰富的营养，在我们的成长中起着重要的作用。只要我们爱读书，并且孜孜不倦地去博览群书，学以致用，就一定会书写出自己美丽的人生。
感悟提升
这是一篇散文，主体是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，感情真挚，层次分明。作者在读写的实践中，逐渐悟出了读写间的关系和写作方法 ，值得我们在以后的学习中借鉴。
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我的长生果PPT，第六部分内容：随堂练习
一、下面句子中标红词语使用有误的是（ ）
A. 我们应该珍惜时间，好好学习，这个道理是不言而喻的。
B. 他把这碗米饭囫囵吞枣地吃完了。
C. 我自食其力，不危害他人，自然过的心安理得。
二、仿照例句写一写。
人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
人们都爱春天，爱她的_________，爱她的_________，爱她的_________。
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我的长生果PPT，第七部分内容：课后作业
1. 文中提到很多有名的书，你是否看过？请选择你感兴趣的书来读并做好读书笔记。
2. 以“我和书的故事”为话题作文。
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《我的长生果》PPT免费课件 第一部分内容：本课目标 1.会认本课17个生字，理解生字组成的词语。 (重点) 2.朗读课文，结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作用。(重点) 3.初步..
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《我的长生果》PPT课件 第一部分内容：学习目标 1．认识喻、扉、呐、瘾、囫等生字。 2．有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。 3．学习一些读书和习作的方法。 学习..
文件信息
更新时间: 2024-11-22
所属频道：人教版五年级上册语文
素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
文件大小：1465 KB
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