![《“贝”的故事》PPT课件](http://daogebangong.oss-cn-beijing.aliyuncs.com/ppt/preview/1/2013e42c-cb1e-4acf-9801-85a5841cdcbb.webp)
行业类别 | 格式 | 大小 |
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人教版二年级语文下册 | pptx | 6 MB |
描述
《“贝”的故事》PPT课件
第一部分内容:新课导入
同学们,你们见过贝壳吗?
贝壳:泛指软体动物的外壳。常见于海边沙滩上。形状多样,色彩斑斓,惹人喜爱。古代曾用作饰物或货币,后来也用以制作工艺品,如酒具、项链等。现在,就让我们一起走进课文,去了解“贝”的故事吧!
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贝的故事PPT,第二部分内容:我会读
甲骨文 贝类 漂亮 珍贵 饰 品 随身
容易 损坏 钱币 钱财 赚钱 赔付 购买 贫困
词语解释
【漂亮】好看;美观。
【珍贵】价值大;意义深刻;宝贵。
【饰品】用来装饰的物品。
【携带】随身带着。
【损坏】使失去原来的使用效能。
词语对对碰
近义词
珍贵——宝贵 保护——爱护 漂亮——美丽 喜欢——喜爱
反义词
张开——合拢 保护——破坏 漂亮——丑陋 珍贵——普通
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贝的故事PPT,第三部分内容:妙解课文
听课文朗读,说说你知道了关于“贝”的哪些事?
甲骨文中的“贝”字的_____。
人们把贝壳当作_____用以佩戴。
人们把贝壳当作_____购买东西,
同时列举了与“贝”有关的汉字。
你从第1自然段中了解到了什么信息?
一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
贝壳的作用
甲骨文中“贝”字的样子
贝壳在古代有哪些用途?
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。
在古代为什么人们把贝壳当作饰品?
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。
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贝的故事PPT,第四部分内容:主旨归纳
本文主要写了“贝”字的由来、演变、发展以及用“贝”作偏旁的字与钱财有关的缘由。告诉我们汉字是我国宝贵的文化遗产。
拓展延伸
汉字的起源
关于汉字的起源,我国古代文献上有各种说法,如“结绳”“八卦”“图画”等,古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为,成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来,如果确实有仓颉这个人,应该是文字整理者或颁布者。
结束语
汉字是中华民族智慧的结晶,让我们学好汉字,更好地传承中华文化,让中华文化永远灿烂辉煌!
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贝的故事PPT,第五部分内容:课后作业
听写词语。
在田字格中练习书写本课的生字。
搜集有关汉字起源的传说、资料等,与同学交流你的发现。
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《“贝”的故事》PPT(第一课时):
《贝的故事》PPT(第一课时) 第一部分内容:激趣导入 小朋友,你们认识下面这种文字吗? 下面让我们走进课文,去感受汉字的有趣和神奇吧! 甲骨文的来历 甲骨文是商朝(约公元前17世纪-..
《“贝”的故事》PPT课件(第二课时):
《贝的故事》PPT课件(第二课时) 第一部分内容:学习目标 1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.理解课文内容。(重点) 3.进一步了解汉字的意思,与偏旁有关的特点。(难点) ..
《“贝”的故事》PPT课件(第一课时):
《贝的故事》PPT课件(第一课时) 第一部分内容:学习目标 1.会认、会写本课生字。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意,了解课文内容。 相关资料 甲骨文的来历 甲骨文是商朝(约公元..
文件信息
更新时间: 2024-09-05
所属频道:人教版二年级语文下册
素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
文件大小:2109 KB
显示比例:普屏4:3
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