行业类别 | 格式 | 大小 |
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北师大九年级数学下册 | pptx | 6 MB |
描述
《游戏公平吗》统计与概率PPT课件
学习目标
1.了解必然事件和不可能事件发生的概率,体会概率的取值在0,1之间,了解游戏规则的公平性.
2.经历“猜测——试验并收集试验数据——分析试验结果”的活动过程,体会不确定现象的特点,发展随机观念.
3.在经历活动的过程中,培养学生合作交流的意识和勇于探索的精神.
新课导入
温故而知新
1.生活中,有些事件我们事先能肯定它一定会发生,这些事件称为_________;
2.有些事件我们事先能肯定它一定不会发生,这些事件称为_________;
3.有些事件我们事先无法肯定它会不会发生,这些事件称为_________.
... ... ...
如图是两个可以自由转动的转盘,每个转盘都被分成6个相等的扇形.利用这两个转盘做下面的游戏:
(1)甲自由转动转盘A,同时乙自由转动转盘B;
(2)转盘停止后,指针指向几就按顺时针方向走几格,得到一个数字;
(如:在转盘A中指针指向3,就按顺时针方向走3格,得到数字6)
(3)如果最终得到的数字是偶数就得1分,否则不得分;
(4)转动10次转盘,记录每次得分的结果,累计得分最高的人为胜者.
议一议
1.你认为游戏对甲、乙双方公平吗?说说理由.
2.对于转盘A,最终得到的数字是偶数的是____事件,若最终得到的数字是奇数,则是____事件.
3.对于转盘B,最终得到的数字是偶数的是____事件,若最终得到的数字是奇数,则是____事件.
... ... ...
随堂练习
1.某事件发生的可能性如下:
⑴极有可能,但不一定发生; ( )
⑵发生与不发生的可能性一样; ( )
⑶发生的可能性极小;( )
⑷不可能发生. ( )
试将它们与下面的数值联系起来:
(A)0.1% (B)50% (C)0 (D)99.99%
2.(2010·湛江中考)下列成语中描述的事件必然发生的是( )
(A)水中捞月 (B)瓮中捉鳖
(C)守株待兔 (D)拔苗助长
【解析】选B.根据必然事件的定义可知应选B.
... ... ...
本课小结
通过本课时的学习,需要我们掌握:
1.通过做实验知道不确定事件发生的可能性大小.
2.什么是游戏公平原则?怎样评价一个游戏对双方是否公平?
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文件信息
更新时间: 2024-11-22
所属频道:北师大九年级数学下册
素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
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