| 行业类别 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 鄂教版八年级下册语文 | pptx | 6 MB |
《饮酒 其五》PPT
描述
《饮酒 其五》PPT
第一部分内容：学习目标
1.了解陶渊明及他的作品和创作背景。
2.体会诗歌意境和诗人的感情。
3.培养审美情趣，陶冶情操。
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饮酒其五PPT，第二部分内容：走近作者
【陶渊明】（352或365—427年）：字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生。浔阳柴桑人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。
陶渊明曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗 ”，有《陶渊明集》。
写作背景
陶渊明因时局动荡，官场政治腐败，最终选择辞官归田园，躬耕陇亩，不再出仕，与官场彻底决裂。《饮酒》诗一组二十首，就是归隐之初写的，大抵表述醉中的乐趣和对人生的感想。本篇是其中最有名的一首。
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饮酒其五PPT，第三部分内容：整体感知
朗读诗歌，注意字音、节奏，读出感情。
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
再读诗歌，结合注释理解内容。
大意：居住在人世间，却没有车马的喧嚣。问我为何能如此，只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。山中的气息与傍晚的景色十分好，有飞鸟，结着伴儿归来。这里边含有人生的真意，想辨别出来，却忘了该怎样用言语来表达了。
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饮酒其五PPT，第四部分内容：细读感悟
“结庐在人境，而无车马喧。”
诗起首作者言自己虽然居住在人世间，但并无世俗的交往来打扰。为何处人境而无车马喧的烦恼？
“问君何能尔？心远地自偏。”
只要内心能远远地摆脱世俗的束缚，那么即使处于喧闹的环境里，也如同居于僻静之地。
陶渊明早岁满怀建功立业的理想，几度出仕正是为了要实现匡时济世的抱负。但当他看到“真风告逝，大为斯兴”（《感士不遇赋》），官场风波险恶，世俗伪诈污蚀，整个社会腐败黑暗，于是便选择了洁身自好、守道固穷的道路，隐居田园，躬耕自资。
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饮酒其五PPT，第五部分内容：课堂小结
这首诗写陶渊明自己在乡村里悠然自得的归隐生活。他离开了污浊的官场，心里觉得十分清静。他自由地种花采菊，偶尔抬头看到南山的美景，感到生活过得非常悠闲和舒适，充分表达出他对官场生活的厌恶，对农村淳朴生活的热爱。
随堂练习
1.背诵课文。
2.以“我心中的陶渊明”为题写一篇随笔。
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文件信息
更新时间: 2024-07-04
所属频道：鄂教版八年级下册语文
素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
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