《南安军》课外古诗词诵读PPT

描述

《南安军》课外古诗词诵读PPT

第一部分内容：学习目标

1.能够把握词的内容，赏析词语言。

2.能够体会词人深沉的思想感情。

... ... ...

南安军PPT，第二部分内容：背景资料

帝�祥兴二年（1279年），南宋最后一个据点�山被元军攻陷，宋朝灭亡。文天祥在前一年被俘北行，于五月四日出大庚岭，经南安军（治所在今江西大庾）时写此诗。

朗诵

朗读课文，读准字音节奏，读出感情。

梅花/南北路，风雨/湿征衣。

出岭/同谁出？归乡/如不归！

山河/千古在，城郭/一时非。

饿死/真吾事，梦中/行采薇。

再读课文，结合注释理解课文内容。

梅花岭上的南北路口，凄风苦雨把征衣湿透。

越过梅岭谁与我同路，回到家乡却身为俘囚。

山河将存在万古千秋，城郭却暂时落入敌手。

饿死家乡是我的愿望，梦里采薇在首阳山头。

... ... ...

南安军PPT，第三部分内容：细节探究

梅花南北路，风雨湿征衣。

一、二两句略写行程中的地点和景色。作者至南安军，正跨越了大庾岭（梅岭）的南北两路。

此处写梅花不是实景，而是因梅岭而说到梅花，借以和“风雨”对照，初步显示了行程中心情的沉重。梅岭的梅花在风雨中摇曳，濡湿了押着兵败后就擒、往大都受审的文天祥的兵丁的征衣，此时，一阵悲凉袭上了他的心头。

出岭同谁出？归乡如不归！

颔联两句，上句是说行程的孤单，而用问话的语气写出，显得分外沉痛。

下句是说这次的北行，本来可以回到故乡庐陵，但身系拘囚，不能自由，虽经故乡而犹如不归。这两句抒写了这次行程中的悲苦心情，而两个“出”字和两个“归”字的重复对照，更使得声情激荡起来。

山河千古在，城郭一时非。

颈联两句承首联抒写悲愤。上句化用杜甫《春望》“国破山河在”名句。而说“山河千古在”，意思是说，宋朝的山河是永远存在的，不会被元朝永远占领，言外之意是宋朝还会复兴，山河有重现之日。

下句说“城郭之非”只是暂时的，也就是说，宋朝人民还要继续反抗，继续斗争，广大的城池不会被元朝永远占据。这两句对仗工整，蕴蓄着极深厚的爱国情感和自信心。

... ... ...

南安军PPT，第四部分内容：课堂小结

这首诗化用社甫诗句，抒写自己的胸怀，表现出强烈的爱国感情，显示出民族正气。这首诗逐层递进，声情激荡，不假雕饰，而自见功力。作者对杜甫的诗用力甚深，其风格亦颇相近，即于质朴之中见深厚之性情，可以说是用血和泪写成的作品。

关键词：部编人教版九年级语文下册PPT课件免费下载，南安军PPT下载，课外古诗词诵读PPT下载，.PPT格式；

更多关于《 课外古诗词诵读南安军 》PPT课件, 请点击 课外古诗词诵读ppt南安军ppt标签。

《别云间》课外古诗词诵读PPT:

《别云间》课外古诗词诵读PPT 第一部分内容：学习目标 1.能够把握词的内容，赏析词语言。 2.能够体会词人深沉的思想感情。 ... ... ... 别云间PPT，第二部分内容：走近作者 【夏完淳..

《定风波》课外古诗词诵读PPT:

《定风波》课外古诗词诵读PPT 第一部分内容：学习目标 1.能够把握词的内容，赏析词语言。 2.能够体会并学习词人乐观旷达的人生态度。 ... ... ... 定风波PPT，第二部分内容：新课导入..

《卜算子・咏梅》课外古诗词诵读PPT:

《卜算子咏梅》课外古诗词诵读PPT 第一部分内容：学习目标 1.体会托物言志、融情入景的抒情方式。 2.理解词中所表达的词人高洁品格。 3.鉴赏本词意境之美，揣摩本词炼字之妙。 走近作..

文件信息

更新时间: 2024-07-29

所属频道：人教版九年级语文下册

素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

文件大小：1776 KB

显示比例：普屏4:3

附件类型：.rar

本模板属于 语文课件 人教版九年级语文下册 行业PPT模板

预览效果