| 行业类别 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版部编版三年级语文上册 | pptx | 6 MB |
描述
《语文园地二》PPT下载(三年级上册)
第一部分内容：教学目标
1.对本单元的基础知识进行复习整理，巩固本单元所学内容，查缺补漏。
2.对本单元学得的运用多种方法理解词语进行回顾，让学生扎实掌握语文基本技能。
3.对所学重点内容进行检测。
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语文园地PPT，第二部分内容：整体回顾
10 古诗三首
《山行》写山中景致，诗人被吸引，停车欣赏。所写秋景并不萧条冷落，而是生机盎然，从中悟得“霜叶红于二月花”富有理趣的警句。
《赠刘景文》是送给好友刘景文的勉励诗。先写景，后议景。诗人一反常态，以“橙黄橘绿”写出了秋天硕果累累的丰收景象，显露了勃勃生机，给人以昂扬之机，也给了好友刘景文以勉励。
《夜书所见》先写深秋的凄清，再写由深秋夜晚的灯火想到的生活场景，勾起了诗人对家乡的追忆、留恋，更显客居他乡的孤寂无奈。
5 铺满金色巴掌的水泥道
《铺满金色巴掌的水泥道》写上学路上看到的风景，先写秋风秋雨天放晴后，我背着书包上学去；接着对水泥道进行生动的描写；最后写我第一次发现水泥道真美！既写观察到的景物，又写感受和心情。
6 秋天的雨
《秋天的雨》写一文以秋天的雨“把秋天的大门打开了”为引子，描绘了秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动植物准备过冬的情景，表达了作者喜秋、赞秋的情感。
7 听听，秋的声音
《听听，秋的声音》描写了大自然里一些特殊的声音——大树的唰唰声、蟋蟀的㘗㘗声、大雁的叮咛和秋风的歌吟，向我们展现了秋天的生机和活力。说明秋的声音藏在大自然的许多事物中，需要我们细细聆听。
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语文园地PPT，第三部分内容：我会记
说一说，你用什么方法理解下面红色词语的意思的？
※听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。
※小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。
采用联系上下文、找近义词和根据字面意思三结合的方法理解词语
憧憬：对美好生活的期待与向往。（忄）
忐忑不安：心里不安，心神不定。（心）
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语文园地PPT，第四部分内容：日积月累
秋高气爽 天高云淡 秋风习习
一叶知秋 金桂飘香 层林尽染
五谷丰登 果实累累 春华秋实
三分钟时间快速识记，随后检测识记效果，然后交流分享识记方法。
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语文园地PPT，第五部分内容：字词盘点
易错字音：
石径斜（xié ）挑（tiǎo）促织
小雨靴（xuē）金钥匙（shi）
歌曲（qǔ）
易错字：
径——经 浅——残 登——橙
凌——棱 喇——刺 钥——阴
曾——赠——增
词语：
熨帖 明朗 凌乱 粘着
平展 增添 菠萝 喇叭
凉爽 振动 叮咛 呻吟
五彩缤纷 频频点头
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语文园地PPT，第六部分内容：我会积累
秋天的雨，有一盒________。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像________，_______，扇走了_______。它把红色给了枫树，红红的枫叶________，________，邮来了________。金黄色是给田野的，看，田野像 ________。橙红色是给果树的，橘子、柿子________，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，________、________、________、……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的颜色可真多，有________、________、________、________、________、________……真是五彩缤纷呀！
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文件信息
更新时间: 2024-11-20
所属频道：人教版部编版三年级语文上册
素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
文件大小：774 KB
显示比例：普屏4:3
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