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行业类别 | 格式 | 大小 |
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湘教版六年级语文上册 | pptx | 6 MB |
描述
《采访对象是棵树》PPT课件
自读课文
(1)注意读准字音,读通句子。
(2)思考:作者采访了哪些树?它们都与谁有关?
(在书上找到相应的地方标上记号。)
跳读,划出文中能显示作者采访及行踪的语句。
我采访的第一个对象是棵树,
我采访的第二个对象也是棵树,
我采访的第三个对象还是棵树,
沿着防风林向前,
我终于来到了林带的另一头,
采访及行踪的先后顺序
... ... ...
这棵白杨树象征着谁?
它高大粗壮,我双臂环抱它都有些困难。它虽然伤痕累累,树干上有被火烧伤的痕迹,但树冠仍然茂盛,充满生机。它伫立在由不同树种组成的防风林的最前端,显得苍劲威武,像个将军。
从哪些词可以看出在沙漠前沿栽树的困难?找到老班长临死前说的话。他的身上体现了一种怎样的精神?
长眠在这棵树下的是一位老班长,名叫赵喜顺。他进疆时,任务是在这千里沙漠前沿植树。连续三年他都没能完成任务,所植的树成活的屈指可数。最后,由于旧伤复发和劳累,他倒下了。临死前,他对连长说,开出一块熟地不容易,我死了就埋在大漠的最前端吧,再栽上一棵树,我就不信,五尺的汉子还捂不熟一块地,养不活一棵树。
你想对这匹军马说些什么?你能用上哪些词来形容这匹军马?
我采访的第二个对象也是棵树,是棵树冠很大的沙枣树。这里掩埋的是一匹军马,它的军龄比许多老兵都要长。它屡(lǚ)立战功。有一次,在战斗的危急关头,这匹马载着一个负伤的通信员,用两天两夜的时间,顺着河谷穿过塔克拉玛干沙漠,将消息传出。到塔里木后,它和老兵们并肩拉犁(lí),风餐露宿,度过了最艰难的岁月。它倒下的时候,战士们将它葬(zàn�)在这里,并栽了这棵树。
... ... ...
谁给你留下了深刻的印象?为什么?
老班长赵喜顺——鞠躬尽瘁,死而后已
军马——任劳任怨,战功赫赫
女知青李月娥——奋不顾身,自我牺牲
拓展延伸
以《我是一棵树》为题,复述文中让你最感动的故事。
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文件信息
更新时间: 2024-08-17
所属频道:湘教版六年级语文上册
素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
文件大小:2222 KB
显示比例:普屏4:3
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