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行业类别 | 格式 | 大小 |
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鲁科版高中物理必修一 | pptx | 6 MB |
描述
《超重与失重》牛顿运动定律PPT
第一部分内容:学习目标
1.知道超重和失重现象.
2.理解产生超重、失重现象的条件.
3.能够运用牛顿运动定律分析超重和失重现象.
... ... ...
超重与失重PPT,第二部分内容:新知探究
基础梳理
一、超重现象
1.定义:物体对悬挂物的拉力(或对支持物的压力)_________物体所受重力的现象.
2.产生条件:物体具有_________的加速度.
3.运动类型:超重物体做向上的_________运动或向下的_________运动.
二、失重现象
1.定义:物体对悬挂物的拉力(或对支持物的压力)_________物体所受重力的现象.
2.产生条件:物体具有_________的加速度.
3.运动类型:失重物体做向上的_________运动或向下的_________运动.
4.完全失重
(1)定义:物体对悬挂物的_________ (或对支持物的_________)等于零的状态.
(2)产生条件:物体竖直向下的加速度等于_______________.
(3)在做自由落体运动时,处于_________状态.
自我检测
思维辨析
(1)物体处于超重状态时,可能向下运动.()
(2)物体处于超重状态时,是指物体的重力增大了.()
(3)火箭加速上升时,宇航员处于失重状态.()
(4)物体在完全失重的条件下,对支持它的支撑面压力为零.()
(5)宇航员在太空中处于完全失重状态,所以说宇航员在太空中不受重力的作用.()
基础理解
在乘竖直升降电梯上下楼时,你是否有这样的感觉:在电梯里上楼时,开始时觉得自己有“向下坠”的感觉,好像自己变重了,快到楼顶时又觉得自己有“向上飘”的感觉,好像自己变轻了.下楼时,在电梯里,开始觉得有种“向上飘”的感觉,背的书包也感觉变“轻”了,快到楼底时,觉得自己有种“向下坠”的感觉,背的书包也似乎变“重”了.
(1)电梯向上启动瞬间加速度方向如何?人处于超重还是失重状态?
(2)电梯向上将要到达目的地减速运动时加速度方向如何?人处于超重还是失重状态?
(3)若电梯下降启动的瞬间或到达楼梯底前减速运动时,人处于超重还是失重状态?
提示:(1)竖直向上,超重.
(2)竖直向下,失重.
(3)向下启动瞬间,加速度向下,失重;向下减速运动时加速度向上,超重.
... ... ...
超重与失重PPT,第三部分内容:师生互动
对超重、失重现象的理解
问题导引
1.人站在体重计上静止时,体重计的示数就显示了人的体重.人从站立状态到完全蹲下,体重计的示数如何变化?为什么会发生这样的变化?
2.把台秤放在箱式电梯里,在秤盘里放着一物体,分析以下问题.
(1)什么情况下台秤示数会大于物体重力?发生超重时物体可能怎样运动?你能根据牛顿第二定律解释这一现象吗?
(2)什么情况下台秤示数会小于物体重力?发生失重时物体可能怎样运动?你能根据牛顿第二定律解释这一现象吗?
(3)什么是完全失重?完全失重时物体的重力消失了吗?
[要点提示]1.体重计的示数先减小后增大,再减小到重力G.因为人在下蹲的过程中,重心下移,即向下做先加速后减速的运动,加速度的方向先向下后向上,所以人先处于失重状态再处于超重状态,最后处于平衡状态,故体重计的示数先减小后增大,再减小到重力G.
2.(1)物体具有向上的加速度时,台秤示数大于实际重力.物体可能加速上升或者减速下降.F=m(g+a).
(2)物体具有向下的加速度时,台秤示数小于实际重力.物体可能减速上升或者加速下降.F=m(g-a).
(3)物体向下的加速度等于重力加速度时,物体只受重力,不再受支持力或者拉力.重力没有消失.
【核心深化】
1.视重
当将物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时,弹簧测力计或台秤的示数称为“视重”,大小等于弹簧测力计所受的拉力或台秤所受的压力.
2.超重、失重的分析
关键能力1 超重、失重现象
下列关于超重与失重的说法正确的是()
A.超重就是物体的重力增加了
B.失重就是物体的重力减少了
C.完全失重就是物体的重力没有了
D.不论是超重、失重,还是完全失重,物体所受的重力是不变的
关键能力2 超重、失重的判断
(多选)游乐园中,游客乘坐能加速或减速运动的升降机,可以体会超重与失重的感觉.下列描述正确的是()
A.当升降机加速上升时,游客处于失重状态
B.当升降机减速下降时,游客处于超重状态
C.当升降机减速上升时,游客处于失重状态
D.当升降机加速下降时,游客处于超重状态
判断物体超重与失重的方法
(1)从受力的角度判断
①超重:物体所受向上的拉力(或支持力)大于重力.
②失重:物体所受向上的拉力(或支持力)小于重力.
(2)从加速度的角度判断
①当物体的加速度方向向上(或竖直分量向上)时,处于超重状态.
②当物体的加速度方向向下(或竖直分量向下)时,处于失重状态.
【达标练习】
1.关于超重和失重,下列说法中正确的是()
A.超重时物体的加速度大于零
B.失重时物体的加速度小于零
C.完全失重时物体的加速度等于零
D.无论超重还是失重,物体的加速度肯定不为零
2.(多选)“蹦极”是一项非常刺激的体育运动.某人身系弹性绳自高空P点自由下落,图中a点是弹性绳的原长位置,c点是人所到达的最低点,b点是人静止地悬吊着时的平衡位置,不计空气阻力,则人从P点落下到最低点c的过程中()
A.人在Pa段做自由落体运动,处于完全失重状态
B.在ab段绳的拉力小于人的重力,人处于超重状态
C.在bc段绳的拉力大于人的重力,人处于超重状态
D.在c点,人的速度为零,其加速度也为零
超重、失重的综合分析与计算
【核心深化】
1.从牛顿第二定律的角度分析超重现象:物体的加速度方向向上(或竖直分量向上)时,根据牛顿第二定律有:N-mg=ma,此时N>mg.
2.从牛顿第二定律的角度分析失重现象:物体的加速度方向向下(或竖直分量向下)时,根据牛顿第二定律有:mg-N=ma,此时N 3.从牛顿第二定律进一步得出,物体是处于超重还是失重状态决定于加速度的方向,而与物体的速度方向无关.处于超重状态时加速度方向向上,物体可能加速上升或减速下降;处于失重状态时,加速度方向向下,物体可能加速下降或减速上升.
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文件信息
更新时间: 2024-08-17
所属频道:鲁科版高中物理必修一
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