《奇妙的克隆》PPT下载

描述

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第一部分内容：学习目标

1.理清课文结构，了解文章内容。

2.了解本文运用的说明顺序和说明方法。

3.培养锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。

走近作者

谈家桢：浙江宁波人，国际遗传学家、中国现代遗传学奠基人，被誉为“中国的摩尔根”。

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奇妙的克隆PPT，第二部分内容：字词积累

繁衍 胚胎 蟾蜍

两栖 濒临 渗透

繁衍：繁殖衍生；逐渐增多。

相安无事：相：互相；安：安稳。指彼此相处没有什么争执或冲突，还过得去。

两栖：能在水中与陆上生活或活动。

濒临：指位置相邻，接界；接近，将要。

渗透：渗入，透过；比喻某种事物或势力逐渐进入其他方面。

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奇妙的克隆PPT，第三部分内容：整体感知

阅读课文，归纳小标题的内容。

第一部分：克隆的含义。

第二部分：克隆实验。

第三部分：克隆技术的发展。

第四部分：克隆对人类的造福和对克隆的思考。

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奇妙的克隆PPT，第四部分内容：细读感悟

阅读第一部分，说说哪些生物天生具有克隆本领，它们有何共同点。

细菌、葡萄、仙人掌、草莓等。

共同点：生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代。

1.从文中找出“克隆”的定义。

“时至今日，‘克隆’的含义已不仅仅是‘无性繁殖’，凡来自一个祖先，经过无性繁殖出的一群个体，也叫‘克隆’。”

2.分析这些句子运用了什么说明方法。

“一个细菌经过20分钟……一根葡萄枝切成10段……仙人掌切成几块……一株草莓……一年内就能长出数百株草莓苗”

举例子、列数字

“凡来自一个祖先……也叫‘克隆’。”

下定义

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奇妙的克隆PPT，第五部分内容：写法探究

1.说明顺序。

克隆的含义

克隆实验

克隆的发展

克隆给人类的造福及人类对克隆的理性思考

逻辑顺序：逐层深入、步步推进。

2.说明方法。

说明“克隆是什么”：

举例子——列举人们熟悉的生物现象来说明，把艰深的科学知识说得简明易懂。

下定义——什么是克隆，克隆的含义。

作诠释——对克隆一词溯源并解释。

作引用——引《西游记》中拔毛变猴的故事，生动形象说明。

克隆实验：

作比较——“鲤鲫鱼”有鲤鱼和鲫鱼的特征，说明为鱼类育种开辟了新途径。

列数据——克隆鲫鱼的时候用一连串数字表明克隆实验的不易，更加突出我国在克隆领域的成就和贡献。

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奇妙的克隆PPT，第六部分内容：课堂小结

文章通过四个部分，用生动的语言，由浅入深地讲解了克隆技术的本质，及克隆技术的发展和将带来的影响等几个问题。

课外拓展

分组辩论：克隆人是福音，还是恶兆？

要求：语言清晰、流畅，声音洪亮；

观点鲜明，论据充足；

驳斥对方观点时既要有理，又要有礼。

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文件信息

更新时间: 2024-07-06

所属频道：苏教版八年级语文上册

素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

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