《报纸的故事》PPT课件

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作者简介

孙犁:河北人,现代著名文学家,代表作有长篇小说《风云初记》,短篇小说《荷花淀》。他的作品风格独特,朴实、清新、如诗如画。他是现代文学的一个重要流派“荷花淀派”的领袖人物。

词语解释

幻想:对没有实现或不能实现的事物有所想象。本文是形容订报的难度。

沉吟:遇到复杂或疑难的事迟疑不决,低头自语。

裱糊:用纸糊房间的顶棚或墙壁等。

不屑一顾:不值得一看。形容对某一事物极端轻视。

异想天开:形容想法离奇,不切实际。

无微不至:形容待人非常细心周到。这里是反语,指出日本在政治、经济、文化、军事上全面侵略中国。

时髦:形容人的装饰衣着或其它事物入时。

... ... ...

抓住重点词语、段落来深入理解作者为什么订报又是怎样读报的?

1、《**报》是一份严肃的报纸。“我”认为《**报》上的文章好。想给《**报》投稿。

2、我坐在柴草上,读着报纸。先读社论。然后是通讯、地方版、国际版、副刊,甚至广告、行情,都一字不漏的读过以后,才珍重地把报纸叠好,放到屋里去。我把报纸日期排列起来,把有社论和副刊的一面,糊在外面,把登着广告的糊在顶棚上。或仰或卧,或立或坐,重新阅读我所喜爱的文章了。”

... ... ...

第一部分(开头——就转身骑上车走了),写了“想订报纸”。在这部分里,作者首先写了“想订《大公报》”的原因。其次写筹订报钱。先向妻子借,不成。后向父亲要,总算成了。可见,当时现实的贫穷的生活给一个文化人带来的压力,订份报纸有多困难。两人的对话简单、明了,不加任何修饰,属于白描式的对话描写,但是把人物的复杂心理活动表现得准确、全面、鲜明而又赋有个性。例如妻子的语言:“订那个干什么?”表面看,说明她对报纸的用途不明白,实际是表现了她的文化水平低,对丈夫的想法不理解的心理。一个“啊”字表现了她惊讶订报的钱贵的心理。接下去的一句话就是明确地表示了拒绝的态度和心理。

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《报纸的故事》PPT课件2:

《报纸的故事》PPT课件2 学习目标 1、理清文章的叙事线索,体会作者对《大公报》的喜爱之情,以及作者对文学、真理等不懈追求的精神。 2、了解心理描写,白描、反语等习作手法,体会..

文件信息

更新时间: 2024-08-02

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《报纸的故事》PPT课件 作者简介 孙犁:河北人,现代著名文学家,代表作有长篇小说《风云初记》,短篇小说《荷花淀》。他的作品风格独特,朴实、清新、如诗如画。他是现代文学的一个重要流派“荷花淀派”的领袖人物。 词语解释 幻想:对没有实现或不能实现的事物有所想象。本文是形容订报的难度。 沉吟:遇到复杂或疑难的事迟疑不决,低头自语。 裱糊:用纸糊房间的顶棚或墙壁等。 不屑一顾:不值得一看。形容对某一事物极端轻视。 异想天开:形容想法离奇,不切实际。 无微不至:形容待人非常细心周到。这里是反语,指出日本在政治、经济、文化、军事上全面侵略中国。 时髦:形容人的装饰衣着或其它事物入时。 ... ... ... 抓住重点词语、段落来深入理解作者为什么订报又是怎样读报的? 1、《**报》是一份严肃的报纸。“我”认为《**报》上的文章好。想给《**报》投稿。 2、我坐在柴草上,读着报纸。先读社论。然后是通讯、地方版、国际版、副刊,甚至广告、行情,都一字不漏的读过以后,才珍重地把报纸叠好,放到屋里去。我把报纸日期排列起来,把有社论和副刊的一面,糊在外面,把登着广告的糊在顶棚上。或仰或卧,或立或坐,重新阅读我所喜爱的文章了。” ... ... ... 第一部分(开头——就转身骑上车走了),写了“想订报纸”。在这部分里,作者首先写了“想订《大公报》”的原因。其次写筹订报钱。先向妻子借,不成。后向父亲要,总算成了。可见,当时现实的贫穷的生活给一个文化人带来的压力,订份报纸有多困难。两人的对话简单、明了,不加任何修饰,属于白描式的对话描写,但是把人物的复杂心理活动表现得准确、全面、鲜明而又赋有个性。例如妻子的语言:“订那个干什么?”表面看,说明她对报纸的用途不明白,实际是表现了她的文化水平低,对丈夫的想法不理解的心理。一个“啊”字表现了她惊讶订报的钱贵的心理。接下去的一句话就是明确地表示了拒绝的态度和心理。 ... ... ... 关键词:报纸的故事课件下载,北师大版六年级上册语文PPT课件下载,六年级语文幻灯片课件下载,报纸的故事PPT课件下载,.PPT格式; 更多关于《 报纸的故事 》PPT课件, 请点击 报纸的故事ppt标签。 《报纸的故事》PPT课件3:《报纸的故事》PPT课件3 看报纸,订阅报纸,对于今天的我们来说,是最平常的事了。然而对于青年时代的作者孙犁来说,是很不容易的。今天,就让著名作家孙犁给我们讲述他的报纸的故事.. 《报纸的故事》PPT课件2:《报纸的故事》PPT课件2 学习目标 1、理清文章的叙事线索,体会作者对《大公报》的喜爱之情,以及作者对文学、真理等不懈追求的精神。 2、了解心理描写,白描、反语等习作手法,体会..
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