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给初中生的回答:为什么要学语文?

家长和同学们一直在问,“语文到底学什么?” “语文考试的分数为何这么重要?” “学语文有什么意义?”等等。我在课堂上也曾多次解答这些疑问。今天,我想和大家再次探讨一下。首先来看看一段电影台词,我已将其放在PPT中。

故事梗概:

淳朴且不拘小节的大学毕业生安迪机缘巧合成为了一家顶级时尚杂志的主编助理,从此掉入了一个噩梦般的工作环境。她完全搞不懂那些每天穿得光鲜亮丽、充满干劲的同事们究竟在忙些什么,尤其当她看到那位主编为了在两条看似“一模一样”的腰带间选择一条,搞得办公室如临大敌时,那荒诞的场景终于让她忍不住笑了出来。

这是2006年美国电影《穿普拉达的恶魔》(The Devil Wears Prada)中的经典片段,片中主编米兰达对安迪的讥笑给出了连串尖刻的反击:

“你认为这事与你无关吗?打开你的衣柜,拿出一件——比如你现在穿的这件松松垮垮的蓝色毛衣。你想告诉全世界,你的人生忙碌无暇顾及穿衣打扮。然而,你不知道的是,你的毛衣并不是简单的蓝色;它不是宝蓝,不是天青蓝,而是天蓝色。你同样不清楚,2002年奥斯卡·德拉伦塔设计了一整套天蓝色晚装,不久,伊夫·圣·洛朗推出了天蓝色的军装款夹克,随之而来的是8位设计师的天蓝色新款。它们进入商场专柜,逐渐降价到清仓大甩卖。最终,你在某次大甩卖中买到了这件天蓝毛衣。你当然不知道,这种蓝色背后是数百万美元和无数人的心血。讽刺的是,你以为远离了时尚界选择了这个颜色,殊不知它是这个房间里所有人帮你从一堆“荒唐的”东西中挑选出来的。”

这段话的意义不仅在于对安迪的讥讽,更在于揭示了一个深刻而真实的道理:很多人只看到表面,从未思考过背后的本质。虽然话语有些尖刻,却让安迪明白了一件事,一件松松垮垮的天蓝色毛衣背后凝聚着巨大的财富和智慧,而你却以为是自己的特别眼光选中的。

这就是洞察的力量。

为什么我要给大家看这段台词,是因为我也模仿这种“尖锐”的表达方式,写了一段话,来解释为什么要学语文。希望大家不会觉得它也如此“尖锐”。

你或许认为学语文远不如学数理化“实用”和“有价值”,甚至在学习语文的过程中难以获得“成就感”,因此只是把它当做一门普通课程来学,缺少基本的尊重。就拿这册书来说,我不知道有多少人在学习第一课《祖国啊,我的祖国》时感到不屑,也许你难以理解舒婷那种抒情方式。或许你听到过这样的说法,这类文章都是为了某种“宣传”,要我们爱国。同学,如果你读过更多书,你会听过这样一句话——“谁不属于自己的国家,那么他也就不属于人类。”(别林斯基)如果你懂得一些诗歌常识,就该知道舒婷的另一首《致橡树》曾感动过整整一代人,那首诗展现了一种高贵而伟大的爱的形态。

至于第二单元的小说,或许你只是把它们当做故事随便翻了翻,从未认真思考这些情节的价值?《孔乙己》像是一个怪老头的故事,并不搞笑。《变色龙》据说幽默讽刺,但现实中真有这种不靠谱的人吗?我们为什么要花时间读这些奇怪的故事而不是做数学题呢?

同学,如果你读过《人类简史》,尤瓦尔·赫拉利会告诉你一个神奇的答案:人类祖先智人之所以能走出非洲,战胜强大的尼安德特人,横扫各大洲,灭掉诸如剑齿虎级别的猛兽,是因为智人会“讲故事”,从而增强了协作能力。毫不夸张地说,人类的发展史就是一个“讲故事”的过程。读小说并不伟大,它只是让我们的有限生命体验更多的空间,因为每读一部经典小说,都是在体验一个新的世界。除非你已经失去了最基本的好奇心。

最后再谈谈文言文,那些必须背诵的篇章是否让你多次怀疑人生?你有没有认真问过“为什么”,为什么我们要学这些古人的文章,仅仅是为了增加试卷难度吗?当然不是。

学《曹刿论战》,你会首次深刻理解人性洞察的重要性,理解“民不患寡而患不均”的深意,以及“民心所向”的重要性;

学《陈涉世家》,你会被“燕雀安知鸿鹄之志”的豪言激动吗?是否曾想象过如果你是陈涉和吴广,你会如何抉择?他们的抉择真的如司马迁笔下那般轻松吗?那需要多么大的勇气啊!“王侯将相,宁有种乎”至今仍让人豪情满怀,可我们有多少同学甘愿平庸。

至于《出师表》无需多言,单一句“亲贤臣远小人”就足够成为我们的人生智慧。

同学们,那些你认为枯燥乏味的文章,被选入教材并非偶然,它们大多数是经典。经过岁月的沉淀,它们呈现在你面前,是一代又一代读书人的智慧结晶。

“地基之下还有地基,脉络的尽头还有脉络,千百年前的思想经典是如何草蛇灰线、伏脉千里,成为我们今天每个人的头脑中习焉不察的观念;万里之外的书本里,这只或那只蝴蝶又是如何扇动翅膀,使一点点无形的火花绵绵连连、不绝如缕,忽然成为一场裹挟着我们的无名飓风”。

我们太多自以为是的取舍与判断,如果探究下去,无非都像安迪身上那件松松垮垮的蓝毛衣。只不过,安迪意识不到这些。很多同学也未曾意识到这点,这正是你要学好语文的重要原因。

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