| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| S版五年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《左公柳》PPT課件2
左宗棠 （1812年11月10日－1885年9月5日），漢族,字季高，湖南湘陰人，號湘上農人，清朝大臣，著名湘軍將領。一生經歷了湘軍平定太平天國運動，洋務運動，鎮壓陝甘回變和收復新疆等重要歷史事件。左宗棠少時屢試不第，轉而留意農事，遍讀群書，鑽研輿論、兵法。後竟因此成為清朝後期著名大臣，官至東閣大學士、軍機大臣，封二等恪靖侯。
詞語積累
楚楚動人 力排眾議 馬不停蹄 視死如歸
英勇無畏 挺身而出 斷然指出 年愈花甲
信心百倍 重重困難 淚流滿面 普普通通
不屈不撓 堅韌頑強
初讀感知
讀課文，思考這篇文章講的是什麼？從幾個方面介紹左宗棠的事蹟？
1.收復新疆 2.建設新疆
①課文哪幾個自然段落寫了這兩方面內容？
（4—13）介紹左宗棠事蹟。
1.收復失地
力排眾議 主動請纓
抬棺出征 收復新疆
2.興建新疆 植樹造林 興建新疆
②第1—3自然段，第14自然段各寫什麼？簡要說一說。然後想想全文分幾段？
細讀
認真讀課文，找出文中描寫左公柳的語句並做上記號。
這柳樹高大茁壯，身姿挺拔，枝條剛勁有力，樹冠宛如帷幄。 ……
啊，好粗的樹哇！兩人合抱都抱不攏。
……這裡的柳樹枝幹是挺拔的，枝條堅定地向上生長著。這屹立在戈壁灘上的剛強之樹，大有英勇無畏、壓倒一切困苦的氣勢！
這哪裡是一株普普通通的柳樹？它分明就是愛國將士們不屈不撓、堅韌頑強的精神之樹！
A.這句話什麼意思？
B.用什麼修辭方法？
設問加反問
把寫柳樹的幾個句子連起來看一看，你有什麼發現？
先寫樹的外形。
再讚美樹的品質。
再讚美具有不屈不撓、堅韌頑強特質的人。
閱讀質疑
作者為什麼要藉左公柳抒發自己的感情?左公柳與左宗棠和愛國將士們之間有什麼相同之處？為什麼以左公柳為題？
讓我們回憶課文，課文一共講了左宗棠幾件事？
第一件事：左宗棠力排眾議，主動請纓出征；
第二件事：左宗棠抬棺出征，收復新疆失地；
第三件事：左宗棠植樹造林，建造邊疆。
大臣們對保衛新疆的認識有失偏頗的原因是什麼呢？請結合上下文和課前收集的資料來說說。
1.當時，台灣被日本人佔領，海防也出現問題。由於國力有限，大臣們認為國庫空虛，根本沒錢打這場仗。
2.有的大臣認為新疆是千里荒漠，貧瘠之地，同時，新疆路途遙遠，運輸艱難，當時國家困難，糧餉匱乏。
「左公柳」還只是那棵柳樹嗎？
既是指生長在千里戈壁上的大柳樹，更指為保衛新疆和建設新疆作出巨大貢獻的左宗棠。
作業佈置
1.有感情地朗讀課文，背誦自己深受感動的段落。
2.請你根據本課選擇典型事例，透過人物的語言、神態、動作來刻畫人物特徵的方法。透過一件比較典型的事來寫寫你熟悉的一個人的特質。
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文件信息
更新時間: 2024-11-15
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