《鄒忌諷齊王納諫》PPT優質課件

《鄒忌諷齊王納諫》PPT優質課件

第一部分內容：導入新課

「人貴在自知。」齊國的謀臣鄒忌就是這樣一位賢人。他是一位美男子。但與徐公相比卻還不及，妻子偏愛他，妾怕他，客人有求於他，都說他比徐公美。鄒忌由此聯想到什麼?他是如何做的呢?今天，我們一起學習《鄒忌諷齊王納諫》尋找答案。

鄒忌諷齊王納諫PPT，第二部內容：學習目標

1.了解《戰國策》這部國別體史書的基本情況及其在中國文學和史學上的地位。

2.理解和掌握文中重點文言詞語的意義和用法。

3.認識除弊納諫在當時的正面作用和在今天的借鏡意義。

鄒忌諷齊王納諫PPT，第三部內容：作品簡介

《戰國策》由於書中主要記載的是戰國時策士們的言論和行動，所以傳到西漢末時，由劉向整理校正後定名為《戰國策》。是先秦歷史散文中的一枝奇葩，它對後世史學和文學的影響極為深遠。

檢查預習

�麗　 窺 鏡 　 間進 期年

謗譏 朝服衣冠皆朝於齊

鄒忌諷齊王納諫PPT，第四部內容：整體感知

重點詞語：

修：長，這裡指身高。

�麗：光艷美麗。

朝：名詞作狀語，在早晨。

美：以……為美，形容詞當動詞。

蔽：形容詞用作動詞，指受蒙蔽。

善：好。

乃：於是，就。

面刺：當面指責。面，當面，名詞作狀語。

聞：使……聞。

地方：土地方圓。

左右：國君旁邊的近臣。

諷：委婉勸說。

謗譏：公開指責。

詞類活用

形容詞意動用法 吾妻之〔美〕我者∶“以…為美”“認為…美”

形容詞作動詞 〔私〕我也∶“偏愛”

名詞作狀語 〔面〕刺∶（當面）

使動用法 〔聞〕寡人之耳者∶（使…聽見）

鄒忌諷齊王納諫PPT，第五部分內容：分析課文

閱讀第一段，思考：

（1）鄒忌諷齊王的起因是什麼?

與徐公比美。

（2）如何與徐公比美的呢?

透過鄒忌的三問，即問妻、問妾、問客，及妻、妾、客的三答。

（3）妻、妾、客三答後，鄒忌“暮寢而思之”，“之”指代什麼?鄒忌由此又想到了什麼?

「之」指稱上文的「三問」「三答」，尤其是「三答」。

想到：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求於我也。”

閱讀第二段，思考：

在這段中，鄒忌是如何諷諫齊王的？

以家事喻國事的辦法。鄒忌緊扣「私」「畏」「求」三方面以親身體驗諷勸齊王。

閱讀第三段，思考：

（1）鄒忌諷諫的效果如何？他是怎樣得到這樣的效果的？

明確：王曰：「善」則是對鄒忌一席話的肯定和讚賞。由於鄒忌由小及大。由近及遠，由此及彼，由家事到國事，用自己的切身體驗去規勸齊王；設喻巧妙，推認自然。入情入理，態度誠懇，所以齊王正欣然接受了他的意見。

（2）齊王是怎樣納諫的?

齊王下令按進諫的方式，分三等懸賞群臣吏民。 「能面刺寡人之過者。受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能滂訌於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。」如此不計較提意見的方式和態度，這在封建社會是罕見的，也正是鄒忌敢於進諫的原因。

（3）臣民是麼怎樣進諫的？

臣民進諫分三個階段，發生了三次變化，「令初下，群臣進涑，門庭若市；數月之後，時時而聞之；期牛之後，雖欲言。無可進者」。這三變生動地反映了這項重大舉措的正確性。

鄒忌諷齊王納諫PPT，第六部分內容：課堂練習

小組同學之間進行分角色朗讀。

課後作業

1.背誦課文

2、直譯全文。

鄒忌諷齊王納諫PPT，第七部分內容：品讀課文

品味鄒忌勸諫技巧之高

(1)為對方打算－不暴露遊悅目的。

(2)用婉言相勸－忠言順耳利於聽。

(3)巧施攻心術－先對方之憂而憂

鄒忌諷齊王納諫PPT，第八部分內容：討論交流

《鄒忌諷齊王納諫》給你什麼啟示?

作為領導，要保持清醒的頭腦，不偏聽偏信；

身為群眾，提建議要講究方式方法，既不冒犯對方，又要保護自己的尊嚴不受侵犯；作為普通人。要善於接受別人的建議。

關鍵字：部編人教版九年級語文下冊PPT課件免費下載，鄒忌諷齊王納諫PPT下載，.PPT格式；

更多關於《 鄒忌諷齊王納諫 》PPT課件, 請點選 鄒忌諷齊王納諫ppt標籤。

《鄒忌諷齊王納諫》PPT精品課件:

《鄒忌諷齊王納諫》PPT精品課件 第一部分內容：目標導航 1.借助工具書及課下註釋,理解、累積常見的實詞、虛詞等文言詞彙。 2.理解運用類比說理、設喻說理的巧妙的諷諫藝術;把握人物形..

《鄒忌諷齊王納諫》PPT免費教學課件:

《鄒忌諷齊王納諫》PPT免費教學課件第一部分內容：自主學習課前累積文常資訊追溯背景戰國時期，七雄並立，各國間的兼併戰爭，各統治集團內部新舊勢力的鬥爭，以及民眾風起雲湧的..

《鄒忌諷齊王納諫》PPT免費課件下載:

《鄒忌諷齊王納諫》PPT免費課件下載 第一部分內容：學習目標 1.疏通文義，理清思路。 2.欣賞鄒忌的諷諦藝術，學習類比推理的方法並體會其作用。 3.領會除弊納諫在當時的積極意義和在..