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權威 PPT简介
《詠華山》PPT下載
第一部分內容:學習目標
1.會認「詠、華、登、沿、艱、顯、飄、誦、讚」9個生字,會寫「真、自、己、間、朵、無、與、首」8個生字。 (重點)
2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦古詩《詠華山》。 (重點)
3.感受華山的雄偉壯麗,並能詩文對照,體會古詩的意思。 (難點)
詠華山PPT,第二部內容:字詞精講
半包圍結構:問
獨體結構:自、己、無、與
上下結構:真、首、華、朵、登、顯、贊
左右結構:詠、沿、艱、飄、誦
詠華( )山 登( )山 讚( )頌
理解詞語
沿著(yán zhe):順著(江河、道路或物體的邊)。
艱難(jiān nán):困難。
情不自禁(qín� bù zì jīn):抑制不住自己的感情。
山腰(shān yāo):山腳和山頂之間大約一半的地方。
吟誦(yín sòn�):吟詠誦讀。
稱讚(chēn� zàn ):用言語表達對人或事物的優點的喜愛。
詠華山PPT,第三部分內容:課堂思考
請同學帶著以下問題唸課文。
核心問題:
課文是怎樣詠華山的?
串珠問題:
1.課文是怎麼描寫華山的?
2.那個叫寇準的小孩登上華山後有什麼樣的感受?你是透過什麼知道的?
3.寇準因為什麼受到了先生的稱讚?
詠華山PPT,第四部分內容:課文講解
第1自然段:寫小孩兒和先生去登華山。
第2自然段:寫小孩吟詩讚美華山。
第3自然段:寫小孩兒得到先生的讚美。
第4自然:寫小孩兒生活的年代、姓名和年齡。
除了藍天,遠遠近近的山都在自己的腳下。太陽顯得那麼近,山腰間飄著朵朵白雲。
這裡以太陽的近和白雲的低來體現華山的高,可謂“一覽眾山小”,把華山聳入藍天的雄偉氣勢表現得淋漓盡致。為下文小孩兒吟誦詩句作鋪墊。
小孩情不自禁地吟誦起來:
只有天在上,更無山與齊。
舉紅日近,回首白雲低。
小孩吟誦的古詩寫出了什麼?
這首詩描寫並讚美了華山高聳入雲的壯觀氣勢。只有藍天在上面,再沒有其他的山和它一樣高,抬起頭來,感到離太陽那麼近。低下頭來,朵朵白雲竟然在山腰間飄蕩著。
詠華山PPT,第五部分內容:課文主旨
本文敘述了寇準跟先生登華山時吟詩讚美華山的事,描寫了華山的雄偉壯麗,也讚揚了寇準的聰明、才華橫溢(hén�)溢(yì)。
課堂拓展
華山的民間傳說
相傳大禹(yǔ)治水時,他把黃河引出龍門,來到漳(zhān�)關時,被兩座山擋住了去路。這兩座山南邊的叫華山,北邊的叫中條山。它們緊緊相連,河水不能通過。此時有位叫巨靈的大神來幫忙,將兩山掰(bāi)開,但是華山卻被掰成一高一低兩山,高的叫太華山,低的叫少華山。
這也是李白詩作中「巨靈咆哮(páo)
哮(xiào)劈(pī)兩山,洪波噴(pēn)流
射東海」的由來。另外則有「沉香劈
山救母」「吹簫(xiāo)引鳳」等故事廣為流傳。
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《詠華山》PPT:
《詠華山》PPT 第一部分內容:作者簡介 寇準(9611023),字平仲,漢族,華州下�(今陝西渭南)人。北宋政治家�詩人。太平興國五年進士,授大理評事、知歸州巴東縣,改大名府成安縣..
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