《羿射九日》PPT

描述

《羿射九日》PPT

第一部分內容：字詞學習

羿射九日 覺得 值日 熔化

人類 艱難 神箭手 神弓

爆裂 亂竄 炎熱 害怕 莊稼

從此 滋潤 奔騰 重新

羿射九日PPT，第二部內容：初讀課文

認真讀課文，讀準字音，試著把課文讀通順，想想課文是用什麼順序來寫的，然後說一說課文的主要內容。

事情發展的先後順序

課文講述的是在很久很久以前，天空中同時出現了十個太陽炙烤著大地，人類的生活十分艱難，神箭手羿用神弓射下了九個太陽，讓大地重新回到了生機勃勃的景象。

再讀課文，分清課文層次，並概括每層大意。

第一層 事情的起因（1-3）：十個太陽炙烤大地，人類生活艱難。

第二層 事情的經過（4-6）：後羿射下九個太陽。

第三層 事情的結果（7）：大地重新回到生氣勃勃的景象。

羿射九日PPT，第三部分內容：課文解讀

自由讀課文第一部分，思考：十個太陽開始是怎樣為大地工作的，後來變成怎麼樣了，為什麼會發生這樣的變化？

十個太陽每天輪換，為大地萬物帶來光明和溫暖。

每天一個太陽，輪流值日。

說明太陽輪換的時候百姓們豐衣足食，安居樂業，大地萬物都生氣勃勃。

可是，有一天，這十個太陽覺得輪流值（zhí）日太沒意思啦，於是，他們一齊跑了出來，出現在天空中。十個太陽像十個大火球，炙(zhì)烤著大地。

擬人 寫出了太陽的頑皮，使故事充滿童趣。

比喻 寫出了十個太陽一起出現時的威力。

羿射九日PPT，第四部分內容：板書設計

羿射九日

起因：十個太陽炙烤大地、人類生活艱難

經過：羿射下了九個太陽

結果：大家感激後羿

武藝高強

為民除害

羿射九日PPT，第五部分內容：主旨概括

這篇神話傳說講述了羿一心為百姓著想，英勇射掉九個太陽的故事，體現了他為百姓著想，為民除害的大無畏精神。

拓展延伸

堯時十日並出，草木焦枯，堯命羿射十日，中其九日，日中九烏皆死，墮其羽翼，故留其一日也。

【譯文】堯統治的時候，有十個太陽一同出來，花草樹木枯死。 （於是）堯派後羿射十日，射掉九個太陽，太陽裡的九隻鳥都死了，它的羽翼都掉了，故意留下它一個太陽。

羿射九日PPT，第六部分內容：隨堂練習

一、辨字組詞。

覺 感覺 艱難 艱苦

黨 黨員 根 根據

此 從此 棵 一棵樹

比 如 顆 一顆星

二、依課文內容填空。

禾苗被____了，土地被____了，河裡的水被____了，連地上的沙石好像都要被____了。人類的日子非常____。

三、拓展閱讀。

誇父逐日

誇父與日逐走，入日；渴，欲得飲,飲於河，渭；河，渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。

【譯文】誇父與太陽賽跑，一直追趕到太陽落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黃河、渭河喝水。黃河、渭河的水不夠，又去北方的大澤湖喝水。還沒趕到大澤湖，就半路渴死了。他遺棄的手杖，化成桃林。

羿射九日PPT，第七部分內容：課後練習參考答案

1.默讀課文，不要指讀。

老師指導：默讀時，我們要做到：不發聲讀，不動嘴唇，不用手指著讀，還要邊讀邊思考。

2.根據表格裡的內容，來講這個故事。

起因

十個太陽炙(zhì)烤著大地，人類的日子很艱難。

經過

羿(yì)射下了九個太陽，留下了最後一個。

結果

大地上重新現出了勃勃生機。

老師指導：同學們可以在熟悉課文內容的基礎上按事情的起因、經過、結果來講講這個故事，注意語句通順，把羿射九日的經過當作重點講具體。

羿射九日PPT，第八部內容：課後作業

1.熟讀課文，會認會寫本課生字詞。

2.用自己的話將這篇課文所講的故事講給父母聽。

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更新時間: 2024-11-22

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