| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| S版二年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《晏子勸齊王》PPT課件2
我會問問題
老師預想大家的疑問：
1.晏子為什麼要勸齊王？
2.晏子是怎樣勸齊王的？
3.晏子勸齊王的結果怎樣？
4.你覺得晏子是個怎樣的人？
我會思考
晏子為什麼要勸齊王？
因為齊國乾旱無雨，莊稼枯黃了，齊王心裡著急，決定向山神求雨，晏子就進行了勸說。
理解領悟
朗讀學習晏子第一次勸說齊王的話。
「求山神有什麼用呢？山上的草木好比是山神的毛髮，這麼長時間不下雨，山上的草木也要枯死，難道山神不想下雨嗎？山神要是能叫天下雨，大雨早就下了。 」
你能找出這裡打比方的句子嗎？
山上的草木好比是山神的毛髮。
把什麼比喻成什麼？
“山上的草木”比喻成“山神的毛髮”
小組合作學習
學習要求：
1.這段話的第一句用的是什麼標點符號？和第一次勸說比，語氣上有變化嗎？請在小組內討論這段話該怎麼讀。
2、各組員分別讀讀這段話，互相評議，看誰讀得最好。
3.再讀「求河神也沒有用啊！」這句話，體會他說這話什麼意思？
(求河神也沒有用。)
4.說為什麼求河神也沒用？
水裡的魚蝦好比是河神的百姓，天再不下雨，魚蝦就會死光，河神比我們還著急呢。
5.這段話裡的比喻句是？把什麼比喻成什麼？
水裡的魚蝦好比是河神的百姓。
把水裡的魚蝦比喻成河神的百姓。
感悟
1.聽了晏子的三次勸說後，齊王明白了什麼？
靠所謂的神是不行的，真正要靠的是人，是百姓，應該求助百姓，挖井灌溉。
2.改變了看法的齊王是怎麼做的？這樣做的結果怎樣？
讓百姓挖井灌溉。
百姓能吃上飽飯，不再餓肚子了。
放飛想像
晏子一開始為什麼不直接讓齊王去求百姓呢？
晏子想讓齊王自己明白道理，透過前兩次的勸說，讓 齊王意識到自己想法的錯誤，那麼第三次就會很自然的 接受勸告。
從晏子勸齊王的話中，你覺得晏子是個怎樣的人？
晏子是個聰明、機智、能言善道、有智慧的人。
回顧課文 談收穫
（ ）很久沒下雨，（ ）準備向
（ ）和（ ）求雨，（ ）用自己
的才智勸說（ ）向百姓求雨。 （ ）
接受了勸告。讓齊國各地多挖（ ），結果
莊稼得到了灌溉，百姓也不再（ ）肚子了。
拓展學習
晏子還有很多智慧的故事，例如晏子使楚、二桃殺三士等，透過各種方式了解這些小故事，同學之間進行分享交流。
我會填空
●百姓能吃上飽飯，不在（ ）肚子了。
●快要枯死的樹，被我救（ ）了。
●原來河水既不像老牛說的那麼淺，也不像松鼠說的那樣（ ）。
作業：請同學課後蒐集類似的試題練一練。
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文件信息
更新時間: 2024-09-16
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