《學奕》PPT課件5

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作者簡介

孟子 (約西元前372—前289年) 戰國時思想家、政治家。名軒。鄒(今山東鄒縣東南)人。

提出「民貴君輕」說。重視環境和教育對人的影響。被認為儒家「孔子」學說的繼承者,有「亞聖」之稱。著作有《孟子》。

學 弈

弈秋,通國/善弈者也。使/弈 秋/詡/二人弈,其一人/專心致志,惟/弈秋之為聽;一人/雖/聽之,一心以為/有鴻鷂/將至,思/援弓繳/而射。雖/與之/俱學,弗若之矣。為是/其智/弗若與?曰:非/然也。

自學提綱

1.自讀課文,結合文後的註釋理解每一話,然後說說這篇文章主要講什麼內容.

2.同桌互講,互相糾正補充,不懂的記下來。

3.小組合作,疏通文意。

4.說全文大意。

《學弈》參考譯文

弈秋是全國最會下棋的人。讓弈秋教兩個人下棋,其中一個人專心致志,只聽弈秋的教導;而另一個人雖然在聽著,可是他心裡總以為有天鵝要飛過來,想拿弓箭去射它。這樣,雖然他和前一個一起學習,卻學得不如前一個。能說這是他的聰明才智不如前一個嗎?我說:不是這樣的。

思考討論

1、兩個人同時在最好的老師指導下學棋,為什麼會產生不同的結果?

2.你還知道哪些與本文相似的例子和人物?

3.透過學習,你從中得到了怎樣的啟示?

閱讀明理

1.「雖與之俱學,弗若之矣」的原因是什麼?

2.從中能總結出什麼道理?

3.談談自己是否有這種經驗和體會。

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