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| 魯教版五年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《學奕》PPT課件9
作者介紹孟子：名柯，字子輿，魯國鄒邑（今山東鄒邑）人，是魯國貴族孟孫氏的後代，是孔丘的孫子子思的再傳弟子，戰國時期重要的思想家，政治家，教育家，是孔子以後儒家學派最有權威的代表人物。 《孟子》是記孟子言行的書。
本課的文學題材是文言文。那麼，什麼是文言文呢？
文言文是中國古代的書面語言，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語言。文言文是相對白話文而來的，其特徵是以文字為基礎來寫作 ，文言文，也就是用文言寫成的文章 。
學習要求一、讀準字音。
弈 悔 惟 鴻鷂
繳 佛 矣 與
巧學「之」字
一.「之」字用作指示代名詞。如: ①“之二蟲又何知？”“之”表示“這”，意為“這兩條魚又怎麼知道？” ②“是吾師也，若之何毀之？”“之”表示“這樣”，意為“（他）是我的老師，像這樣（我）又怎麼（可以）詆毀他呢？③ “請京，使居之。 」「之」代指處所，表示「那裡」。④ 「見其發矢十中八九，但微頷之。 」「之」，此，指陳堯諮射箭十中八九這一情況。
2.「之」用作第三人稱代名詞。這種情況出現得比較多，在課文中屢見不鮮，主要表示「他」、「她」、「它」。如： ①“子曰：'默而識之，學而不厭，詬人不倦，何有於我哉？'”“之”代指“它”，“默而識之”，意即默默地在心裡記住它。 ②“桓侯故使人問之”，“之”指代他（扁鵲），意即“桓侯特意派人去問他（扁鵲）”。 ③ 「行欲至宛市，定伯便擔鬼著肩上，急執之。」「之」指代它（鬼），「急執之心」意即趕緊把它（鬼）捉住 。
3.「之」字用作動詞，意為「往，到…去」。如： ① “吾欲之南海，何如？”“之”意為“到……去”，句子的意思是：“我準備到南海去，怎麼樣？” ②“行不知所之。”“之」意為「到…去」。
為什麼兩個人都在學習，第一個人學得好，第二個人為什麼學不好？
答：前一個人專心致至地學習，後一個人卻一心二用地學習，這樣的結果是不一樣的。
本篇文言文要求默寫，你能默寫出來嗎？
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文件信息
更新時間: 2024-11-22
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