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|---|---|---|
| 魯教版九年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《香菱學詩》PPT課件8
《紅樓夢》第五回中，賈寶玉夢遊“太虛幻境”，翻看副冊時，只見畫著一株桂花，下面有一池沼，其中水枯泥幹，蓮枯藕敗，後面書雲：
根並荷花一莖香，平生遭際實堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉。
對照註釋，自讀課文，複述課文大意，給課 文分段。
問題組（一）
1、黛玉說香菱是“一個極聰敏伶俐的人”，而寶釵卻說她“本來呆頭呆腦的”，兩人的看法如此不同，當作何解釋？
2.寶玉說：「我們成日嘆說可惜她（指香菱）這麼個人竟俗了，誰知到底有今日。」這句話包含哪些意思？
3.香菱的第三稿系夢中所為一事是否有失真實？
問題組（二）
1.黛玉給香菱指點詩門徑時談到了哪些問題？
2、寶玉說香菱已得詩中“三味”，是指什麼說的？
香菱學詩成功的原因是什麼？
黛玉的教學方式有什麼特色？
作者運用怎樣的側面描寫？
香菱學詩可謂如痴如醉，從課文中找出有關的描寫語句，體會這些描寫的傳神之處。
1.小說詳細敘述了黛玉指點詩門徑、香菱談讀詩體會及香菱苦心寫詩的經過，你覺得其中哪些內容對你的閱讀或寫作有啟發？
2.以下是香菱試作的第三稿（即「夢中所得」那一首），仔細品味一番，說說跟前兩稿相比，這兩首好在什麼地方？
精華欲掩料應難，影自娟娟魄自寒。
一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。
綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。
博得嫦娥應自問，何緣不使永團圓?
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《香菱學詩》PPT:
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文件信息
更新時間: 2024-09-08
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