《 賣柑者言 》PPT

描述

《賣柑者言》PPT課件8

學習目標

疏通句意，體會本文政治寓言體的特徵。

體會劉基高超的思辨藝術，體驗感知古人言語背後的思維智慧。

理清行文思路，明確劉基不是直陳其事、開宗明義，而是“以柑喻人，借柑諷政”，託物言志進行邏輯推理，這大大增強了文章的說服力。

劉基（1311--1375），字伯溫，是我國歷史上卓越的軍事謀略家、政治家，傑出的文學家、哲學家。生於元末，自幼聰敏，長大後博覽群書，因而才幹、學識大大長進。他胸懷救時濟世之志，於23歲考中進士，投身仕途。當時的元政權，君主昏庸，官吏腐敗，民不聊生。劉基目睹這種危機四伏的時局，並不氣餒，仍以國事為重，清廉剛直，效命朝廷，忠於職守，總想為國家民族幹一番事業。可是在元代民族歧視嚴重的官場上，他並不得志，雖小有遷升，但浩然之氣仍受到抑制。加上此時全國性農民起義已風起雲湧。他面對現實，逐漸體認到元朝滅亡、改朝換代已成必然之勢。

落實關鍵句的翻譯

1.若所市於人者，將以實籩豆奉祭祀、供賓客乎？將炫外以惑愚瞽也？

你賣給別人的柑子，是準備用它裝滿祭祀用的容器供奉神靈、招待賓客呢？還是要炫耀它的外表來迷惑傻子和瞎子呢？ ——這是劉基對賣柑者的質疑。

2、甚矣哉，為欺也！

做這騙人的勾當，太過分了啊！ ——憤憤不平的語氣，對賣柑者的斥責。

3.賣者笑曰：「吾業是有年矣，吾賴是以食吾軀。吾售之，人取之，未嚐有言，而獨不足子所乎？

賣柑子的人笑著說：「我從事這種職業，已經好多年了。我靠它養活自己。我賣它，別人買它，還沒聽見說什麼的，卻唯獨不能滿足您的需要嗎？

——金玉其外，敗絮其中雖不光彩，可已是眾人默認的，怎麼劉基還這麼不識時務？又以劉基的不識時務，冷嘲眾人的太「識時務」。

一字多義

1、置於市：集市 2、 置於市：在

若所市於人：賣 若所市於人：給

3.吾業是有年矣：以……為業，從事（某種職業）

建伊皋之業耶：功業

通假字

1、賈：通“價”，價錢

2、�：通“炫”，炫耀

3、糜：通“靡”，浪費，消耗

4、疾：通“憤世嫉俗”，憎惡，怨恨

5、食；通“飼”，供養，養活

詞類活用

1、怪：以……為怪，認為這件事是奇怪的，形容詞作動詞的意動用法。

2、業：以……為業，從事（某種職業），名詞作動詞的意動用法。

3、峨：高戴著，矗立著，形容詞作動詞。

文章結構

第一段：不愉快的交易（第1、2節）

賣柑者出場：善藏柑，涉寒暑不潰。

柑的顏色：出之燁然

柑的質地：玉質而金色

柑的價格：價十倍，人爭鬻之

氣味：如有煙撲口鼻

形狀：乾若敗絮

第二段：賣柑者的辯解與反諷（第3、4節）

第三段：劉基的反思，明示主題（第五節）

其他

1.「柑」的內在與外表的矛盾－達官貴人「金玉其外、敗絮其中」的特徵：類比。

2、文章作者由日常生活的現象思考到複雜的社會現象，一事一理，一事一議。全文以柑喻人，借柑諷政，託物言志：比喻論證法。

3.關於文中的「賣柑者」：可以理解他為濁世中的隱者，既有玩世的不恭，又有智者的清醒。可以將其理解為是作者本人嗎？

本課詞解表

課題，朝代作者，字，身份，出處，中心，論證方法，修辭手法。善，涉，潰，燁然，置，於，市，賈，鬻，貿，敗絮，怪，若，實，籩豆，�，惑，愚瞽，甚，業，賴，食，售，獨不足，寡，夫，佩虎符，坐皋比，��，干城之具，果，授孫、吳之略耶，峨，昂昂，廟堂之器，業，禦，�，坐，糜，廩粟，飫，孰不，子，退，類，滑稽之流，豈其……耶，憤世，疾邪，託於柑以諷耶？

關鍵字：賣柑者言教學課件，魯教版九年級下冊語文PPT課件下載，九年級語文幻燈片課件下載，賣柑者言PPT課件下載，.PPT格式；

更多關於《 賣柑者言 》PPT課程, 請點選 賣柑者言ppt標籤。

《賣柑者言》PPT課件5:

《賣柑者言》PPT課件5 作者簡介 劉基（13211375）元末明初政治家、文學家。字伯溫，浙江青田人。元末進士，元至正二十年與宋濂同為朱元璋所召，後成為明朝開國功臣，封誠意伯，官至禦..

《賣柑者言》PPT課件4:

《賣柑者言》PPT課件4 教學目標 簡介作者，疏通課文，初步感知文章內容。累積文言詞彙，歸納文章主題，分析文章寫作特色 作者簡介 劉基（13211375）元末明初 政治家、文學家。字伯溫..

《賣柑者言》PPT課件3:

《賣柑者言》PPT課件3 一、​​教學目標 1．了解劉基及其文章風格。 2．疏通課文，掌握文中的生字和疑難詞句，能直譯課文。 3．掌握文中一詞多義和多詞一義以及古今異義詞等語法現象。二..

文件信息

更新時間: 2024-10-28

本模板屬於 語文課件 魯教版九年級下冊語文 行業PPT模板

預覽效果