| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 北師大九年級數學下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《車輪為什麼做成圓形》圓PPT課件2
學習目標一
1.體驗、感知車輪為什麼做成圓形；
2、知道圓的定義及表示方法；
如圖，A，B表示車輪邊緣上的兩點，點O表示車輪的軸心，A，O之間的距離與B，O之間的距離有什麼關係？
AO=BO
C表示車輪邊緣上的任一點。要使車輪能夠平穩地滾動，C，O之間的距離與A，O之間的距離應滿足什麼關係？
CO=AO=BO
概念辨析
圓指的是紅色的邊線和裡面的陰影
圓指的僅是紅色的邊線
圓指的是圓形的陰影
目標偵測
1.到定點O的距離為3cm的所有點組成的圖形是以____為圓心，以______為半徑的圓.
2.已知⊙O的半徑為5，
(1)P為⊙O上任一點，則PO＝____。
(2)M為平面任一點，若MO=5，則M點一定在⊙O上嗎？
M點一定在⊙O上
學習目標二
1.弄清點和圓的位置關係；
2、會根據要求畫出圖形。
課堂檢測
1.已知⊙O的面積為25π。
（1）若PO=_____，則點P在圓上;
（2）若PO=5.5，則點P在_____；
（3）若PO=4，則點P在_____ .
2.小明和小華練習投鉛球，小明投了5.2m,小華投了6.7m,他們投的球分別落在哪個區域.（ ）
A. C區和E區 B. B區和D區 C. C區和D區 D. A區和D區
課堂作業
1.已知AB=3cm，作圖說明符合下列要求的圖形：
(1)到點A的距離等於2cm的所有點所組成的圖形；
(2)到點B的距離小於2cm的所有點所組成的圖形；
(3)到點A和B的距離都等於2cm的所有點所組成的圖形；
(4)到點A和點B的距離都小於2cm的所有點組成的圖形.
(5)你還能提出一個類似問題並解決它嗎？ （小組合作交流）.
小組合作作業
要求：以小組為單位完成，小組長負責挑選一份本組最佳作業貼在牆上相應地方。比一比哪個小組完成作業的品質又快又好.
如圖,一條5m長的繩子,一端栓在柱子點O上,另一端點A栓著一隻羊(羊隻能在草地上活動),點B處有一棵樹.請畫出羊的活動區域.
目標回饋
1.解釋車輪為什麼做成圓形；
2、知道圓的定義及表示方法.
3.弄清楚點和圓的位置關係；
4、會根據要求畫出圖形。
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文件信息
更新時間: 2024-10-31
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