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權威 PPT简介
《花兒為什麼這樣紅》PPT課件6
知識回顧
學習說明文應從哪些面向入手呢？
明對象，抓特徵
理清結構與順序
把握方法及作用
品析語言的特點
學習目標
1.了解花紅的原因，掌握本文嚴密巧妙的結構。
2、掌握本文常見的說明方法，並品味文章生動準確的語言。
3.認識自然，熱愛自然，激發探索科學奧秘的興趣。
自主學習、整體感知
《花兒為什麼這樣紅》體裁是（事理 ）說明文，文中引用的詩句「蜂爭粉蕊蝶分香」是唐朝溫庭筠《 惜春詞 》中的句子。 .題目「紅」的意思是（五彩繽紛）（用詞語回答）。作者是（賈祖璋）是一位（科普）作家
掌握下面的字詞
灼 （ ）傷 裸（ ）子
蜜腺（ ） 分泌（ ）
花萼（ ）花（ ）
虞（ ）美人 三稜( )鏡
文章題目原是一句歌詞，用了什麼修辭手法?用來做題目有哪些好處?
用了設問的修辭手法。
有三方面的作用：
一是，抓住人們所熟知的花的特徵提出問題，有助於揭示文章的中心；
二是，以設疑激趣，富有吸引力；
第三是，文章主體部分從六個面向說明花兒為什麼這樣紅的原因，每一方面都用「花兒為什麼這樣紅」開頭，使文章脈絡分明，節奏明快，增添了藝術情趣。
合作探究、深入學習
課文從哪幾個不同的角度回答了花兒為什麼這樣紅這個問題？試試看，你能不能畫出文章的結構圖。
1、 課文是按照怎樣的順序來安排眾多的「花紅」的原因的？
2、本文採用了哪些說明方法？作用是什麼？試舉例說明。
3.本文整體架構是怎樣的？
研讀第十段
1、中心句
2、說明對象
3.說明對象特點
4.說明方法
5、結構
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《花兒為什麼這樣紅》PPT:
《花兒為什麼這樣紅》PPT 第一部分內容：課文導入 大自然的花，萬紫千紅，爭奇鬥妍。同學們，當你漫步花園，盡情享受著春之蘭，夏之荷，秋之菊，冬之梅賜給你的絢麗、芬芳時，你可曾..
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《花兒為什麼這樣紅》PPT課件11 自主溝通 整體感知 用自己喜歡的方式讀課文，試著解決以下問題。 1.給下列加點的字注音： 灼 （ ）傷 裸（ ）子 蜜腺（ ） 分泌（ ） 花萼（ ）花卉（..
《花兒為什麼這樣紅》PPT課件10:
《花兒為什麼這樣紅》PPT課件10 作者簡介 賈祖璋（19011988），著名生物科普作家。浙江海寧人。他的作品以多姿多彩的文學方式生動活潑地傳播。以生物學為主的科學知識，實現了文學與..