《吳漢何嘗殺妻》PPT課件

描述

《吳漢何嘗殺妻》PPT課件

學習目標

1. 學習利用論證說明自己的觀點，學習怎樣更有效地組織論證過程。

2. 學習引用典籍一一否定敵論的寫法。

3. 理解「歷史真實與藝術真實」的區別，學習作者對待歷史嚴謹求實的精神，建立正確的歷史觀。

曹操是個什麼樣的人？

羅貫中《三國演義》筆下的曹操是奸詐、殘忍、任性、多疑的反面人物典型。

陳壽《三國志》認為曹操在三國歷史上“明略最優”，“攬申、商之法術，該韓、白之奇策，官方授材，各因其器，矯情任算，不念舊惡” 。曹操禦軍三十餘年，但手不釋卷，登高必賦，長於詩文、草書、圍棋。生活節儉，不好華服。與人議論，談笑風生。 「勳勞宜賞，不吝；無功望施，分毫不與」。他是中國史上第一流的政治家、軍事家、文學家。

作者簡介

鄧拓（1912－1966），福建閩侯人，無產階級革命戰士，當代傑出的新聞工作者、政論家、歷史學家、詩人和雜文家。他從小酷愛文學藝術，18歲參加了左翼社會科學家聯盟。同年加入中國共產黨。新中國成立後，歷任《人民日報》社長兼總編輯、全國新聞工作者協會主席、中共北京市委書記處書記、中共中央華北局書記處候補書記等職，並主編理論刊物《前線》。鄧拓的雜文重史識、史論，抓住現實，旁徵博引，含蓄委婉，可謂雅俗共賞。

1961年，鄧拓應《北京晚報》的要求，開設《燕山夜話》專欄。以馬南�為筆名。在此之後，他又與吳晗、廖沫沙同志合作，在《前線》雜誌上開設了《三家村札記》的專欄。

文革中林彪、江青等人，出於整垮北京市委，進而搞亂全國，亂中奪權的陰謀，《燕山夜話》變成了“反黨黑文”，“三家村”被打成“反黨集團”，製造了一起震動全國的特大冤案。鄧拓因此而含冤自盡，成為「四人幫」1966年大興文字獄的第一個犧牲者。

字詞檢測

讀準字音

馬南� 篡位 燕�

自刎 誣害 校訂 祠堂

理解詞義

（1）死心塌地：形容主意已定，絕不改變。

（2）中興：由衰微而復興（多指國家）。

（3）造次：匆忙，倉促。

（4）殊不知：竟不知道。

（5）無稽：毫無根據。稽，查考。

理清文章脈絡

本文是一篇很典型的議論文，請根據「引論—本論—結論」的結構，將文章劃分層次。

全文共分為三個部分

第一部分（1），提出文章的中心論點：歷史的真實和舞台藝術的真實有時差距很大。

第二部分（2－8），論證“吳漢何嘗殺妻”，批駁“吳漢殺妻”的說法。

第三部（9），深化主題，寫關於歷史劇的創作原則與創作態度。作者的觀點是歷史劇不能胡編亂造。

第二部分又可分為兩層

第一層（2），簡述「吳漢殺妻」的劇情，樹立批駁的靶子。

第二層（3－8），引用豐富的史料，論證“吳漢何嘗殺妻”，批駁了“吳漢殺妻”的說法。

閱讀第一部分回答下題

１.“在舊戲舞台上，許多人都曾看過一齣戲”，怎樣理解首句中的“舊”字？

「舊」字，既是對這齣戲的產生時間加以界定，也隱含了對戲劇內容的否定。

２.「歷史的真實」和「舞台藝術的真實」有什麼不同？作者將這兩句話比較的目的為何？

「歷史的真實」是實事求是地記載歷史事件；“舞台藝術的真實”是經過文人藝術加工之後的“真實”，作者將這兩種“真實”進行比較，揭示兩者“有時距離很大”，然後指出：不能把戲劇當歷史。

思考探究

課文用哪些證據一一否定了吳漢殺妻」的歷史真實性？

小組合作探究，這些證據各有何作用？

難度解析

在這五條論點中，哪一條才是最重要的呢？

四則具體史料中的任何一則的說服力都是不夠的，四則史料合在一起，說服力仍然是不夠的，最有說服力的是“在漢代的歷史典籍中，完全找不到所謂'吳漢殺妻'的事實根據」和與此相關的「如果吳漢確曾殺過王莽的女兒而後投奔劉秀，那麼，在《後漢書》上一定要大書特書，誇獎他的忠孝，決不至於一字不提」。而四則具體史料，對「吳漢何嘗殺妻」都有一定的支持度。

方法學習

儘管本文用了許多筆墨寫四則具體史料，本文的論證方式卻不是歸納論證，而是演繹論證──充分條件的假言推理。

歸納論證：

歸納是從個別性的前提推論出一般性結論的方法，先擺事實，後求結論，這是從個別到一般，尋求事物普遍特徵的認識方法。

而演繹論證推理的思考方向與歸納論證恰恰是相反的。

演繹論證：

演繹是從一般性的前提推論出個別性結論的方法，先假說，後求證，這是從一般到個別，推論和判斷個別事例的認識方法。

例如：

大前提：凡金屬都可以導電，

小前提：鐵是金屬，

結　論：所以鐵能導電。

小 結

1.本文批駁了歷史劇《斬經堂》中「吳漢殺妻」的說法。作者以《後漢書吳漢傳》等史料為論據，運用四則材料論證了「吳漢不曾殺妻」的觀點，並由此批判了歷史劇創作捏造情節，篡改史實的錯誤傾向，並告誡人們「不能胡編亂造歷史劇」。

2.從語言層面來看，本文的價值主要在於以下兩個面向：

引述劇情的簡潔 對於史料的分析

拓展延伸

結合你看過的有關歷史劇，談談你的看法。 （有關歷史真實與藝術真實）

《三國演義》中的周瑜賢妒能，氣量狹窄；而歷史上的周瑜卻並非如此。

《三國志》中記載周瑜其人：少年得志，風度可人，議論英發，有口皆碑，文采超群，精於音樂，謙卑有禮，心胸開闊，以德服人，折節容下。

《三國志》中記載程普對周瑜的評價：與公瑾交往，如同啜飲美酒，不知不覺醉了。

蘇遼在《念奴嬌·赤壁懷古》中寫道：遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發，羽扇綸巾。談笑間，強虜灰飛煙滅。

作 業

1.根據本課所學內容，以《戲說之風與歷史之眼 》為題，寫一篇隨筆，不少於500字。

2、透過網路或光碟欣賞京劇《斬經堂》。

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更新時間: 2024-11-02

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