| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 教科版六年級科學上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《誰選擇了它們》生物的多樣性PPT
第一部分內容：青蛙的去與留
觀察兩隻青蛙，它們可能生活在什麼樣的環境？
如同貓媽媽和貓爸爸生出不同花色的小貓一樣，青蛙的後代體色也是不同的。
在田野中，綠色青蛙因為有好的偽裝而被保留下來，其他顏色的青蛙因為太顯眼而被獵食者吃掉。
環境變化，綠草枯死，田野變成了沙漠，綠色青蛙在黃色的沙地上異常顯眼，很容易被獵食者發現。這樣，後代中的黃色青蛙就被保留下來，以後這裡的青蛙也就變成以黃色為主的青蛙了。
誰選擇了它們PPT，第二部內容：大自然選擇了它們
我們能推測這三種狐狸所生活的環境有什麼不同嗎？
三種狐狸生活在不同的環境中，可能的原因是什麼？
當生物學家對不同地方的生物個體進行比較時，發現了一個非常有趣的現象，即同一種生物，愈冷的地方，個體就愈大，身體愈接近圓形；並且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官，就越小。
北極狐狸這樣圓而大的體形真的降溫慢嗎？
做個模擬實驗吧！
選擇2個大小不同的球形燒瓶，1個與大燒瓶體積相近的細而長的玻璃瓶，3個溫度計。
在3個容器內同時裝滿同樣溫度的熱水。
用溫度計測量，觀察哪個容器的水溫降得慢。
誰選擇了它們PPT，第三部分內容：選擇改變生物
從38億年前，地球出現簡單生命體開始，到現在豐富多彩的生命世界，地球環境變化是重要原因。人類對於生物生存環境的改變和對某些動物的馴化也扮演了重要角色。
鯽魚經過人類的培育和選擇變成具有欣賞價值的金魚，身體特徵發現了明顯的變化。
收集自然選擇或人工選擇改變生物特徵的資料，在班級中進行交流。
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文件信息
更新時間: 2024-11-25
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