行業分類 | 格式 | 大小 |
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教科版六年級科學上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《誰選擇了它們》生物的多樣性PPT課件4
曾經稱霸地球的恐龍家族消亡了,而同一時代的小小的螳螂仍然生活在這個地球上。是什麼決定地球生物的命運呢?
觀察圖中的兩隻青蛙,它們可能生活在什麼樣的環境?
如同貓媽媽和貓爸爸生出不同花色的小貓一樣,青蛙的後代體色也是不同的。在田野中,綠色青蛙因為有好的偽裝而被保留下來,其他顏色的青蛙因為太顯眼而被獵食者吃掉。環境變化,綠草枯死,田野變成了沙漠,綠色青蛙在黃色的沙地上異常顯眼,很容易被獵食者發現。這樣,後代中的黃色青蛙就被保留下來,以後這裡的青蛙也就變成以黃色為主的青蛙了。黃色青蛙的出現是大自然選擇的結果 。
小實驗:北極狐圓而大的體型真能降溫慢嗎?
選擇2個大小不同的球形燒瓶,1個與大燒杯體積相近的玻璃瓶,3個溫度計。在3個容器內同時放入同樣溫度的熱水。用溫度計測量,觀察哪個容器的水溫降得慢。
我們能推測這三種狐狸所生活的環境有什麼不同嗎?三種狐狸生活在不同的環境中,可能的原因是什麼?
大自然(也就是環境)改變生物。
小結
大自然(環境的變化)改變並選擇生物,生物因生活的環境變化,形成多樣化的形態結構。
你說對嗎?
野豬、野鴨經過人類的圈養,變成家豬和家鴨,身體表現出不同的特徵;
鯽魚經過人類的培育和選擇變成具有欣賞價值的金魚,身體特徵發現了明顯的變化;
稗子(野生水稻)與水稻人工雜交,培育出雜交水稻;
小麥和偃麥經過人工培育變成雜交小麥。
課堂總結
1.同一種生物生活在不同的地方,身體的形態結構也會有所不同。
2.環境發生變化,生物的形態結構也會改變。
3.自然選擇和人工選擇改變生物,造就了生物的多樣性。
一、判斷題(對的打√,錯的打×)
1.綠色的青蛙易於在草叢中生存。 ( )
2.北極狐比灰狐的個子小。 ( )
3.稗子比稻米產量高。 ( )
4.生物的演化都是人工培育篩選的結果。 ( )
5.環境變化是動物演化的主要原因。 ( )
二、選擇題
1.野生動物變成家禽、家畜的主要原因是( )
A、自然環境的變化 B、人工的馴養
C、動物自己的選擇
2.長頸鹿脖子變長的原因是( )
A、為了吃到樹尖上的樹葉 B、為了逃避敵害 C、脖子短、個子小的適應不了當時的環境,被淘汰;而脖子長的適應了周圍的環境生存了下來
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《誰選擇了它們》生物的多樣性PPT 第一部分內容:青蛙的去與留 觀察兩隻青蛙,它們可能生活在什麼樣的環境中?如同貓媽媽和貓爸爸生出不同花色的小貓一樣,青蛙的後代體色也是不同的..
文件信息
更新時間: 2024-10-21
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