《白鵝》PPT(第2課時)

描述

《白鵝》PPT(第2課時)

第一部分內容：學習目標

1.了解豐子愷先生如何寫出鵝「高傲」的特色。 (重點)

2.透過多種形式的朗讀，體會到作者運用對比、擬人、明貶實褒等方法表達對白鵝的喜愛之情。 (難點)

透過上課的學習，這你認為這是一隻怎樣的白鵝呢？

一隻驕傲的白鵝

它的高傲還表現在哪些地方呢？

叫聲、步態和吃相三個方面

白鵝PPT，第二部內容：課文解析

作者是怎麼把「叫聲」寫具體的？

默讀第3自然段，找出你認為能表現白鵝高傲的字。

叫聲

鵝的叫聲，音調嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養鵝等於養狗，它也能看守門戶。後來我看到果然如此：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞於狗的狂吠。

鵝不僅叫聲高傲，它的步態也是那麼與眾不同。

小聲讀讀第4自然段，你能想像出鵝的步態是什麼樣的嗎？

步態

鵝的步態，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調急速，有局促(cù)不安之相；鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇裡的淨角出場。

「大模大樣」形容傲慢、滿不在乎的樣子。作者運用擬人的修辭方法，用鴨的“步調急速”“局促不安”反襯 “鵝的步調從容，大模大樣”，有大家風範。

淨角：是一種戲曲角色，通稱花臉，扮演性格剛烈或粗暴的男性人物。

作者用「京劇裡的淨角出場」來比喻鵝的步調，不僅形像地寫出了白鵝步調的從容，更顯出了白鵝的步伐中透出的不可一世的傲慢。

白鵝PPT，第三部分內容：歸納主旨

本文從叫聲、步態、吃相三個面向對白鵝的高傲特徵進行了具體的描述，表達了作者對白鵝的喜愛之情。

寫作特點

1.用反語或調侃的語氣表達自己的喜愛之情。

2.觀察動物時，可以從它的外形，叫聲、步態、吃相等方面抓特徵細緻觀察。

3.運用擬人的修辭手法，賦予動物人性化的行為，進行生動描寫。

4.運用比喻和對比突顯事物特徵。

白鵝PPT，第四部分：課堂練習

一、補充詞語並選詞填空。

一（ ）不苟 （ ）長而去    從容不（ ）

慢（ ）斯（ ） （ ）促不安 ( )如也

1.李老師對待工作(      )，很受大家的敬佩。

2.小​​玲說話(      )，遇事(      )，我特別喜歡她。

3.他拿了同桌的東西，面對老師嚴厲的眼神，他顯得有些(       )。

二、依要求改寫句子。

1.它高傲地、一動不動地挺著長長的脖子。 (縮寫句子)

2.狗在鵝身後追。鵝決不舉步奔跑。 (用關聯詞語合併成一句)

3.鵝真是架子十足。 （改為反問句）

三、根據句子的意思準確地選擇字義 。

１.等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經空空如也。 （　）

空：①天空；②裡面什麼都沒有；③沒有效果的。

２.我們不勝其煩，以後便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠去，讓雞、狗偷飯吃。 （　）

勝：①贏，佔優勢；②超過；③優美的；④盡；⑤能承受。

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更新時間: 2024-11-21

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