《規則在哪裡》我和規則交朋友PPT課件4

描述

《規則在哪裡》我和規則交朋友PPT課件4

一起做遊戲

要求：由小主持帶領自己的組員進行以下兩個遊戲--石頭剪刀布和掰手腕，由路老師當裁判。

台下的同學仔細觀察整個過程。你發現了什麼問題？出現這種問題的原因是什麼？

學習目標

1.透過遊戲，明白沒有了規則，遊戲也失去了意義。

2.了解相關的規則，明白生活中處處有規則，人人要自覺遵守。

3.明確規則的重要性；自己積極的遵守規則，見到有不遵守規則的行為要批評和勸阻。

我來說一說：什麼是規則？

規則就是規定出來供大家共同遵守的製度或規範。在學校裡有規則，在家庭中有規則，在社會中有規則。接下來讓我們一起走進規則的世界。

四、品德假想站

要求：

1.組長將信封內的三個場景分別準確清楚的讀給組內成員聽。

2.小​​組內協商選出最想演繹的場景，依照你們的理解進行創編，可以適當的添加話語。並同時做出總結---我們知道了…

3、小組有序討論，控制聲音，嚴肅認真。

一、學校樓梯上，剛結束升旗儀式，邊走邊說笑的上樓的同學和下樓的同學都沒有沿著自己的方向走，突然，幾名同學…

二、小明家住在綠園小區8號樓1單元502室，樓下是三口之家，這家有一個剛出生不久的小寶寶。小明最近迷上了跳繩，為了在學校比賽中取得更好的成績，晚上九點半，他還在跳…

三、週末36路公車，購物中心站站牌那裡異常擁擠，一個拄著拐杖的老爺爺艱難的在隊伍里站著，只聽見“36來了”這麼一句話後，人們開始你推我，我推你，爭搶上車，老爺爺…

上節課我們學到了什麼？

上堂課我們走進了規則的世界，知道人生處處有規則，親愛的同學們，你還記得哪些規則？

（提示：可以依照家庭生活、學校生活、社會生活三個大分類來說。）

小學生規則

熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

遵守法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。

熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂於探究，積極參與社會實踐和有益的活動。

珍愛生命，注意安全，鍛鍊身體，講究衛生。

自尊自愛，自信自強，生活習慣，文明健康。

積極參與勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。

孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。

熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。

誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。

熱愛大自然，愛護生活環境。

判斷對錯

1.小明過馬路時沒有走行人穿越道。 ( )

2.小​​紅在排隊買電影的時候看見了很多人，他不想排在後面，向前面的朋友小花擠擠眼睛，想排到她的面前去，小花擺擺手，說： “不行。”( )

3.上課的時候，張偉爭著舉手發言，得到老師同意了， 他站起來回答。 ( )

4.午休時間不得私自出校。 ( )

5不准燃放拉砲、甩砲、擦砲、火砲、煙火等。 ( )

6.在校園內學生可以隨意騎腳踏車。 ( )

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更新時間: 2024-10-19

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