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冀教版五年級語文上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《在天晴了的時候》PPT課件2
雨歇林間涼自生,風穿逕裡曉逾清。宋 楊萬裡
空山新雨後,天氣晚來秋。唐· 王維
千條拂翠微,雨後碧新肥。清· 夏完淳
(1)讀以上的詩句,發現它們寫的都是什麼時候的景色?
(2)詩人無一例外地描繪了雨後天晴怎樣的景色?
(3)以上的詩句,採用了( )的表達方式?
A.舊體格律詩 B.自由詩
作者簡介:
戴望舒(1905—1950),原名戴朝安,又名戴夢鷗。筆名艾昂普、江思等。浙江杭縣(今杭州市餘杭區)人。現代詩人。代表作《雨巷》《煩憂》《獄中題壁》《我用殘缺的手掌》等。
我會讀
炫 垢 怯 鳳
慧 攜 皺 曝 霾
炫耀:指誇耀顯示。
塵垢:指灰塵與污垢。
膽怯:膽小怯弱。
智慧:聰明
曝:曬
攜:帶著帶領。
陰霾:空氣中懸掛著大量煙塵等微粒而形成的混濁現象。
歸納每節大意
第一節:天晴了的時候到小徑走走會看到清爽又溫柔的泥路、美麗的小菊、小草和鳳蝶。
第二節:天晴了的時候,赤腳攜手踏著新泥,涉過溪流.
第三節:陽光下的溪水、樹林、雲朵都是美麗的。
體會:
(1) 給雨潤過的泥路,一定是涼爽又溫柔。
詩人採用擬人手法,用溫柔一詞描繪了泥路的柔軟,表現了泥路的美麗。
(2)炫耀著新綠的小草,已一下洗淨了塵垢,小草自豪地展露出雨後洗去塵埃與污垢的翠綠身姿。
「炫耀」寫出了小草的快樂與自豪。
「洗淨」寫出了雨後小草的潔淨、清新。 」
作者是怎麼描寫小白菊、鳳蝶的?
詩人多麼浪漫地採用擬人手法,運用「膽怯」形容小白菊經歷了風吹雨打。運用「慢慢」 「試試」描寫小白菊的謹慎,展現了小白菊的可愛與美麗。
閒遊:展現了鳳蝶的自由與快樂,展現了雨後的美好。
智慧書頁:採用比喻的手法,形像地描繪了鳳蝶翅膀的美麗。
曝著陽光一開一收:描寫了鳳蝶的動態美展現了生命的活力,展現了小徑的美好。
朗讀第一、第二節:
雨後的小徑該如何充分享受它的美?
「赤著腳」充分地享受泥路的溫柔。
「攜手」與朋友家人一同出遊,一齊享受雨後清新的空氣和美好的景物。
理解:
新陽推開陰霾了,
溪水在溫風中暈皺,
看山間移動啼綠—
雲的腳跡---它也在閒遊。
(雨後的太陽照耀著大地,雲開霧散,溪水在微風中漾起美麗的波紋,山中的綠樹在雨後顯的更加翠綠,天上的雲朵也在悠閒地飄動。)
擬人的手法描繪了太陽的力量是巨大的。
表現了溪水的陶醉與美麗。
在詩人的筆下,雲是有腳的,雲是浪漫的,雲正在閒遊的散步。
總結:
詩人運用擬人的手法,描繪了天晴時小徑上美麗的景物,表現了景物鮮活的生命力,表達了詩人輕鬆、愉悅的心情,表達了詩人對生活的熱愛。
練習題
1.看拼音寫詞語
xuàn yào chén gòu pù shài
( ) ( ) ( )
dǎn qiè xié shǒu yīn mái
( ) ( ) ( )
2.多音字 組詞
lǜ ( ) pù ( )
綠 曝
lù ( ) bào ( )
3.寫近義詞
涼爽( ) 溫柔( ) 炫耀( ) 膽怯( )
4.詩人在小徑上看到了那些景物?
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文件信息
更新時間: 2024-11-23
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