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行業分類 | 格式 | 大小 |
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魯教版一年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《稱象》PPT課件6
大象這麼大,它有多重呢?
大像很大,也很重,現在我們要知道大象的重量是很容易的。在古時候卻很困難,可是有一位聰明的小朋友想出了一個辦法,稱出了大象的重量。
閱讀要求
一讀(自由讀課文,要求讀準字音,讀通句子)。
二圈(圈出課文中自己不認識的生字)。
三標(標出課文中的自然段落)。
想一想:
課文中有幾個人提出了稱象的辦法?你認為誰的稱象辦法最好?
讀讀說說
官員一邊看一邊議論。
我們一邊唱歌一邊跳舞。
____ 一邊____一邊____。
有的說:“得造一桿大秤,砍一棵大樹做秤桿。”
有的說:“有了大秤也不成啊,誰有那麼大的力氣提得起這桿大秤呢?”
也有的說:“辦法倒有一個,就是把大象宰了,割成一塊一塊的再稱。”
曹操聽了直搖頭。
直:
(1)不彎曲
(2)爽快
(3)一直,一個勁兒地
(4)豎,跟橫相反
冒號、引號的用法
曹操問:“誰有辦法把這頭大象稱一稱?”有的說:“得造一桿大秤,砍一棵大樹做秤桿。”
有的說:“有了大秤也不成啊,誰有那麼大的力氣提得起這桿大秤呢?”
練習
(1)曹操問 誰有辦法把這頭大象稱一稱
(2)曹衝站出來說 我有辦法
(3)他大聲喊 快回來
再:(再見)(再次)(再來)
象:(大象)(象牙)(現象)
像:(頭像)(畫像)(好像)
做:(做工)(做法)(做人)
點:(早點)(點火)(點心)
照:(照明)(照明)(照片)
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文件信息
更新時間: 2024-09-05
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