| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 魯教版一年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《稱象》PPT課件6
大象這麼大,它有多重呢？
大像很大，也很重，現在我們要知道大象的重量是很容易的。在古時候卻很困難，可是有一位聰明的小朋友想出了一個辦法，稱出了大象的重量。
閱讀要求
一讀(自由讀課文，要求讀準字音，讀通句子)。
二圈(圈出課文中自己不認識的生字)。
三標(標出課文中的自然段落)。
想一想：
課文中有幾個人提出了稱象的辦法？你認為誰的稱象辦法最好？
讀讀說說
官員一邊看一邊議論。
我們一邊唱歌一邊跳舞。
____ 一邊____一邊____。
有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。”
有的說：“有了大秤也不成啊，誰有那麼大的力氣提得起這桿大秤呢？”
也有的說：“辦法倒有一個，就是把大象宰了，割成一塊一塊的再稱。”
曹操聽了直搖頭。
直：
(1)不彎曲
(2)爽快
(3)一直，一個勁兒地
(4)豎，跟橫相反
冒號、引號的用法
曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。”
有的說：“有了大秤也不成啊，誰有那麼大的力氣提得起這桿大秤呢？”
練習
（1）曹操問 誰有辦法把這頭大象稱一稱
（2）曹衝站出來說 我有辦法
（3）他大聲喊 快回來
再：（再見）（再次）（再來）
象：（大象）（象牙）（現象）
像：（頭像）（畫像）（好像）
做：（做工）（做法）（做人）
點：（早點）（點火）（點心）
照：（照明）（照明）（照片）
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文件信息
更新時間: 2024-09-05
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