行業分類 | 格式 | 大小 |
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教科版四年級科學上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《天氣日曆》天氣PPT下載
第一部分內容:一、認識一些天氣符號
1.認識天氣日曆。
製作天氣日曆是追蹤記錄天氣的好方法。
記錄著每天的各種天氣現象的表格稱為天氣日曆。
天氣日曆有哪些作用呢?
1、記錄和分析氣象資訊;
2、總結以往的氣象規律;
3.預測今後的天氣變化。
2.認識常用的天氣符號
你覺得在天氣日曆上,你應該記錄哪些內容呢?
在天氣日曆中,我們可以使用一些直覺、形象的天氣符號來記錄雲量、雲的種類、降水量、風速和風向、氣溫等天氣現象。
(1)雲量
(2)降水量
小雨 24小時的降水量在0.1毫米~9.9毫米為小雨。
中雨 24小時的降水量在10.0毫米~24.9毫米為中雨。
大雨 24小時的降水量在25.0毫米~49.9毫米為大雨。
(3)風力
畫一畫天氣符號,也可以設計自己喜歡的天氣符號。
在設計天氣符號的時候需要注意什麼呢?
天氣日曆PPT,第二部內容:二、製作天氣日曆
1.設計天氣日曆
2.製作天氣日曆
製作材料:A4或B5紙一張、小貼或小紙片若干張。
製作步驟:(1)每組製作一份天氣日曆,並貼在教師的固 定位置。
(2)小組成員分工明確,設計自己喜歡的天氣符號,記錄每天雲量、降水量、風向和風速。
(3)每天在規定時間內進行測量,定時記錄,完善記錄情形。
(4)一段時間後,(1個月最佳)各組需對記錄情況進行統計,進行小組內和小組間討論。
還需要注意什麼呢?
(1)每天的天氣現像不只一種。
(2)要注意收聽、收聽當地的天氣預報,看看與我們的記錄有哪些相同和不相同。
怎麼畫能夠記錄一個月的「日期-氣溫」長條圖呢?
天氣日曆PPT,第三部分內容:課堂練習
一、填空題
1.天氣日曆是記錄每天各種_____________的表格。
2.在天氣日曆中,我們可以使用一些_________來記錄______、_________、_________、__________________等。
3.經過一個月的_____________後,我們要對天氣日曆中的_____________進行分析,以了解這段時間天氣變化的特徵。
4.設計天氣符號時,應力求_________、_________、__________、________。
二、判斷題
1.陰雨天我們可以看到燕子在高空自由飛行。 ( )
2.24小時的降水量在25.0毫米~49.9毫米為大雨。 ( )
3.人們的生產、生活與天氣變化無關。 ( )
4.假期裡也不能間斷觀察天氣。 ( )
5.每天的天氣現像不只一種。 ( )
三、簡答題
1.天氣日曆有哪些作用呢?
1、記錄和分析氣象資訊;
2、總結以往的氣象規律;
3.預測今後的天氣變化。
2.我們的日期-氣溫表有哪些製作要求呢?
(1)每天要安排不同的人記錄,列一個名單。
(2)要盡量在每天的同一時間觀察天氣。
(3)先小組討論,再由一個人記錄。
(4)週末和假期不能間斷。
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文件信息
更新時間: 2024-10-19
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