《我們的班規我們訂》與班級共成長PPT

《我們的班規我們訂》與班級共成長PPT

第一部分內容：新課導入

了解不依規則，不能成方圓，知道我們的學習、生活、遊戲中有哪些規則，如果不遵守，會給自己、具體造成什麼後果。

風箏與線的關係？

若不是線的製約，哪有風箏的高翔？

我們的班規我們訂PPT，第二部分內容：學校裡有哪些規則

想一想：在我們學校生活中，同學要遵守哪些規則？

上課要注意聽講

升國旗要肅立敬禮

上下樓要有秩序

見到老師要行禮問好

這些規則只是我們學習和生活中要遵守的規則的一部分。同學只要我們用心觀察，還能找到更多的規則！

我們的班規我們訂PPT，第三部分內容：為什麼要製定這些規則

在學習當中，我們會進行各種活動，老師一般會在活動前提出哪些要求？這些要求其實就是什麼？

運動會上有的同學參加了計畫比賽。那麼比賽時要遵守哪些規則呢？為什麼要有這些規則？

規則可以讓我們在安靜、整齊的環境中讀書、學習；

規則可以確保我們安全、有秩序地參與活動；

規則可以幫助我們公平、公正地遊戲和比賽；

規則可以約束我們的行為，使我們成為有文化、守紀律、道德的合格公民。

如果沒有學校規則會怎樣？

如果沒有學校規則，我們就不能在安靜、整齊的環境裡讀書、學習；

如果沒有學校規則，我們就不能安全、有秩序地參加活動；

如果沒有學校規則，我們就不能公平、公正地遊戲和比賽；

如果沒有學校規則，我們就不能成為有文化、守紀律、道德的合格公民。

我們的班規我們訂PPT，第四部分內容：制定我們的班規

在學校裡，為了讓我們班在各方面都比其他班優秀，我們應該制定一個我們班的班規。那麼，怎樣才能製定出好的班規呢？

任務：獨立思考，

了解：為什麼要定班規、訂班規要注意什麼？

流程：獨學思考—小組交流---推薦展示

評價：內容真實，語言流暢。

先舉手的展示

第一步，分小組討論班規應該有哪些方面的內容。

第二步，各小組的代表將自己小組的意見溝通。班委會將各小組的意見歸納、整理、補充、修改。

第三步，班委會將初步確定的條款拿出來徵求同學和班主任老師的意見，根據大家的意見，再進一步修改。

第四步，全班同學討論通過，班規就產生了。

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