《水循環與水資源》物質形態及其變化PPT課程2

《水循環與水資源》物質形態及其變化PPT課程2

教學目標

一、能用水的三態變化說明自然界中一些水循環的現象。

二、了解我國和當地的水資源狀況，知道人類面臨的水資源危機。

三、透過閱讀資料、觀察圖片，了解地球上水循環的過程與意義。

四、調查當地水資源的使用狀況，對有效、合理利用水資源提出自己的見解。

五、養成關心環境和節約用水的意識，並在生活中養成節約用水和保護水資源的習慣。

偵測預習 交流展示

知道水的三態變化和自然界中的一些水循環現象。

水循環的途徑：① 蒸發 ② 降水 ③ 水汽輸送 ④徑流 ⑤蒸騰 ⑥下滲

討論、交流：水循環的意義是什麼？

1.聯繫岩石圈、水圈、大氣圈和生物圈，並在它們之間進行能量交換，使物質轉移。

2、使各種水體相互轉化，並使水資源不斷更新、清潔。

3、使人類獲得永不枯竭的水資源。

二、雲、雨、冰雹、雪、霧、露、霜

空氣中的水蒸氣遇冷液化成極小的水珠或凝華成小冰晶，大量的水珠和小冰晶在高空中,形成了雲.

雲中的小水珠和小冰晶, 相互凝聚,越聚越大,下降的過程中,冰晶熔化成水,這就是雨.

小水珠在下降的過程中, 遇到0℃以下的冷空氣,水珠快速凝固成冰珠,在上升氣流帶動下上升,冰珠越結越大,下落時,就是冰雹.

高空很寒冷，水蒸氣急劇降溫，直接凝華成六角形小冰晶，這就是雪。

夜晚或早晨，地面氣溫降低，水蒸氣液化成小水珠，就形成霧。

氣溫低於0℃時，水蒸氣直接凝華成小冰粒附在草木、屋瓦上，便是霜。

一水多用

（1）洗臉水用後可以洗腳，然後沖馬桶。

（2）家中應預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖馬桶所需的水量。

（3）淘米水，煮過麵條的水，用來洗碗筷，去油又節水。

（4）養魚的水澆花，能促進花木生長。

洗澡節水

用噴頭洗淋浴：

（1）學會調節冷熱水比例。

（2）不要將噴頭的水自始至終地開著，更不應敞開著。

（3）盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身塗上肥皂擦洗，最後一次沖洗乾淨。

（4）洗澡要專心致志，抓緊時間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室和好朋友大打水仗。

作業：

課堂作業：p108頁1、2、3題。

導學（預習）：a、什麼叫質量？質量的單位有哪些？怎樣換算？如何理解質量是物體的基本屬性？ b、認識天平的構造。閱讀天平的使用說明書。

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