《隔窗看雀》PPT課件

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作者介紹

當代詩人、散文家。曾獲全國詩集獎及全軍八一獎，1998年獲首屆魯迅文學獎，繫新邊塞詩的代表人物。

認讀生字詞

跺腳 翹尾 弧線 栽下 禽類

忙碌 羞愧 平庸 幼稚 瞧瞧

噗噗 孵蛋 育雛 啄食 簷台

俯瞰 翱翔

跺腳：腳用力地踏地，表示著急、生氣、悔恨等情緒。

蒼穹：天空。

翱翔：在空中迴旋地飛翔。

俯瞰：俯視、從高處往下看。

忙碌：忙著做各種事。

平庸：尋常而不突出；平凡。

自卑：輕視自己，認為不如別人。

育雛：雛，幼小的鳥，剛出生不久的鳥。培育小鳥。

理解課文

1.自由讀課文，文章圍繞隔窗看雀寫了幾個面向的內容？

①麻雀的樣子和飛行

②作者隔窗看雀的思考

2.作者筆下的麻雀有什麼特色？給了你怎樣的印象？

跳躍（總是 不停地）不知疲倦

翹尾（總在一翹一翹的）樣子可愛

飛行（常常 幾起幾落 趕緊 重新扔高）充滿生機和活力

一、回顧課文

1.讀課文1---5自然段，回顧這幾個自然段寫的是什麼？從中我們體會到麻雀的哪些特徵？

麻雀就是這樣的忙碌於普通，因此麻雀常常容易被人所忽視，被人瞧不起，但在作者眼裡麻雀是怎樣的呢？

二、學習6---11自然段理解麻雀“不羞愧，不自卑”

1.學生讀6---11自然段，邊讀邊做上記號，進行討論交流。

板書：不羞恥 不自卑

2.從課文中哪些地方可以看出麻雀「不自卑」「不羞愧」？

它那麼小，落在枝上就是近視眼中的一個小黑點，連逗號還是句號都看不清楚。

低飛、跳躍、啄食、梳理羽毛，發出永遠幼稚的鳴叫，在季節的變化中堅忍或歡快，有責任感地孵（fū）蛋和育雛……活著。

這裡省略了什麼？麻雀的生活態度是怎麼樣的？

3.剛才我們走進了麻雀的生活，感受了麻雀「忙碌而不羞愧，平庸而不自卑」的生活態度。

下面我們來感受一下，作者奇特的想像，精妙的比喻。

三、拓展延伸，領悟對生命的態度

① 讀了這篇文章，聯繫「一花一世界，一葉一菩提」想想作者僅僅看到的是麻雀嗎？作者還看到了什麼？

作者看到的是麻雀的生活，是生活裡像麻雀的人。

②作者透過麻雀看人，看麻雀的生活，就像看像麻雀一樣生活的人，這是怎樣的生活？

A .做的很普通，但很快樂。

B.很活躍的人，但很過著忙碌的生活。

C.不高尚偉大隻是做了分類的事。

D.自由自在，無憂無慮。

③莊子《逍遙遊》裡記載了兩種鳥，大鵬鳥和小雀，你願意做什麼鳥？

交流討論

④教師總結

其實不管你做什麼，或是你能做什麼，如果能以理解的目光去看待周圍的事物，那麼這個世界，即便是一隻小小的麻雀，也會變得非常可愛。

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