《踏雪尋梅》PPT課件4

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《踏雪尋梅》PPT課件4

初步感受歌曲

聽到這首歌曲,你想到了什麼樣的畫面?

你的心情是怎樣的?

黃自(1904-1938)

是中國30年代重要作曲家,音樂教育家黃自是中國早期音樂教育影響最大的奠基者。他的主要作品有管弦樂《懷舊》,清唱劇《長恨歌》,合唱曲《抗敵歌》,《旗正飄飄》,歌曲《熱血》、《九·一八》等五十餘首

課堂小結

《踏雪尋梅》這首歌表現了一種優雅的意境和純樸的生活情趣。雪映梅開是天景,踏雪尋梅是人趣。自古以來,人們不畏天寒地動,不畏高山路遠,去探問,去尋訪。 「踏」和「尋」也表現了主角對大自然和生活的熱愛!

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《踏雪尋梅》PPT課件6 思考:這首歌描寫了那些景物?聽到這首歌你想到了什麼樣的畫面?勾勒了一幅學生騎著毛驢,踏著冬雪去賞梅花綻放的畫面。你的心情怎樣呢?興奮、愉快 ....

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《踏雪尋梅》PPT課件5 教材分析 《踏雪尋梅》這首歌表現了上個世紀二三十年代,青少年學生在雪霽梅開的時候,騎驢踏雪尋梅的特有情趣。歌曲輕快活躍,學生喜歡。曲調中有兩處弱起節..

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《踏雪尋梅》PPT課件3 這首歌有幾個樂段?兩個樂段 第一樂段到哪一小節結束?描寫了什麼?第1小節至第10小節。第一段生動的抒發了人們騎驢去賞梅的興奮心情,而鈴兒的叮噹響聲,..

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更新時間: 2024-09-08

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