《把耳朵叫醒》PPT課件3

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《把耳朵叫醒》PPT課件3

自學提示:

請同學們用自己喜歡的方式讀課文,讀準字音,認清字形,借助工具書理解重點詞語,讀通文中語句,思考:課文寫了一件什麼事? (時間六分鐘)

字詞樂園:

1.我是小小播音員:(讀準加點字的讀音)

報酬 天賦 蜚聲 青睞 迷惘

2.我會解釋: 相依為命: 蜚聲世界: 舉步維艱:

“雖然報酬很低,但他仍然像抓住一根救命稻草似的,全力以赴,不敢懈怠。”

面對能改變自己命運的機會全力以赴,可見他非常努力,但僅有努力他沒有成功。

在一個漫長的午夜,他突然聽到了「吱吱」的一聲,那是老鼠的叫聲。那一刻,靈光乍現,他拉開拉燈,支起畫架,畫出了一隻老鼠的輪廓。

一、說說你對這兩句話的理解

1、 「原來,靈感只青睞那些願意傾聽的耳朵」。

2 、「把耳朵叫醒,然後傾聽世界。相信總一個聲音屬於成功」。

二、課文為什麼用大量的篇幅寫迪士尼創作前的生活困境?

運用拓展:

1.學了本文,你最大的收穫是什麼? (請你就主要內容,所悟的道理,文章的寫法等談一個或多個面向。)

2.請你當小老師出題考考你的同桌。 (比比誰出得妙,誰答得巧。)

3.用橫線畫出文中描寫天氣的字或句子。

4.文章寫了一件什麼事? ( )

5.從文段中母親教我聆聽暴風雨裡歌聲你感悟到了什麼? ()。

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《把耳朵叫醒》PPT課件6:

《把耳朵叫醒》PPT課件6 相依為命:互相依靠著生活,誰也離不開誰。心安理得:自信事情做得合理,心裡很坦然。難以言傳:無法用言語表達。舉步維艱:邁步艱難,比喻事情每向前進行..

《把耳朵叫醒》PPT課件5:

《把耳朵叫醒》PPT課件5 自學提綱 1.自由讀文,讀準字音,讀通句子,解決文章的生字新詞。 2.想想這篇課文主要寫了什麼事? 3.邊讀邊思考剛才提出的問題,能解決的自己解決,拿起筆..

《把耳朵叫醒》PPT課件4:

《把耳朵叫醒》PPT課件4 課文朗讀 聽課文朗讀並思考:課文主要講了什麼事情?字詞理解 貧困潦倒:因生活貧窮,經濟困難而頹喪、失意。賞識:認識別人的才能或作品的價值而予以重..

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